शिक्षण प्रकरण तंत्रज्ञान. बालवाडी शिक्षण मध्ये केस तंत्रज्ञान

बॉक्सच्या बाहेर विचार आज - प्रत्येक व्यक्तीच्या विकासासाठी सर्वात महत्वाचे यंत्रणा आहे. त्यामुळे मुख्य कार्य त्यांच्या शैली विद्यार्थ्यांना निर्मिती अटी सुरक्षित असणे आवश्यक आहे.

वेळ घेणारे मुलभूतरित्या नवीन मार्ग शोधा, वेळ आणि सर्जनशीलता रक्कम म्हणून शिक्षक आवश्यक आहे. मात्र विद्यार्थ्यांनी साध्य विकास पातळी - शिक्षक मुख्य पुरस्कार. या विशिष्ट विषय स्वारस्य निर्माण केले जाऊ शकते, विद्यार्थी पुरेशा मूल्यांकन विशेष विश्वास विद्यार्थी-शिक्षक संबंध ज्ञान गुणवत्ता स्थापना सुधारणा, संधी मर्यादित वर्ग द्वारे अनुभव मानसिक ताण कमी. उपरोक्त सर्व तंत्रज्ञान गाठले आहे.

शिक्षण प्रकरण तंत्रज्ञान: एक सर्वसाधारण विहंगावलोकन

या पद्धतीचा आधार नावे लॅटिन संज्ञा "घटना" आहे. हे असामान्य, क्लिष्ट प्रकरणात म्हणून अनुवादित. ब्रीफकेस, सुटकेस - दुसरी आवृत्ती मते, नाव इंग्रजी बाबतीत साधित केलेली. शिक्षण प्रकरण तंत्रज्ञान - प्रशिक्षण सत्र फ्रेमवर्क मध्ये पुढील विश्लेषण अमेरिकन माहितीच्या आधारे रचना असलेल्या विशिष्ट केस स्टडी, अनेक. या घटनांमध्ये विचार करता, विद्यार्थी कायमचेच जाणून, ऑपरेशनल करण्यासाठी, विश्लेषण जाणून व्यवस्थापन निर्णय.

दुसऱ्या शब्दांत, गेल्या आली आहेत की व्यावहारिक परिस्थितीत PRECEDENTS अभ्यास नावे प्रक्रियेत मुख्य वैशिष्ट्य.

हे तंत्रज्ञान विद्यमान पद

उदाहरणार्थ, खालील पद्धत नावे परदेशी प्रकाशने मध्ये आढळू:

• व्यवसाय कथा;
• परिस्थिती परीक्षा;
• जर पद्धत.

खालील प्रमाणे प्रकाशन प्रश्न पद्धत म्हणतात:

• ACN (केस स्टडी);
• जर पद्धत;
• व्यवसाय घटनांमध्ये;
• केस स्टडी (प्रथमच अमेरिकन संशोधक जॉन विल्सन, 2001 मध्ये जॉन .. ऍटकिन्सन संकल्पना).

शिक्षण प्रकरण तंत्रज्ञान: हे काय आहे?

त्याचे सार विशिष्ट परिस्थितीत वर्णन वापर माध्यमातून शिक्षण प्रक्रिया संस्था मध्ये lies. शिक्षण प्रकरण तंत्रज्ञान वास्तविक जीवनात प्रसंग, एक विशिष्ट व्यावहारिक समस्या प्रतिबिंबित जाहीर विद्यार्थी समजून यांचा समावेश आहे, आणि ज्ञान योग्य संच समस्या निराकरण ओघात शिकण्यासाठी आवश्यक अद्यतने. त्याच समस्या एकच-अमूल्य उपाय नाही. क्रिया एक केस किंवा मध्ये, वर्णन दिसून त्यानंतर (परिणाम परिणामकारकता) चिंतन करणे आवश्यक आहे जे, किंवा ते समस्या निराकरण करण्यासाठी एक मार्ग म्हणून देण्यात येतात. तथापि, जे काही व्यावहारिक क्रिया विकास विशिष्ट मॉडेल परिणाम नेहमी निर्मिती एक प्रभावी साधन असल्याचे दिसते व्यावसायिक गुण विद्यार्थी.

शिक्षण प्रकरण तंत्रज्ञान - आपण व्यावहारिक समस्या सोडवण्यासाठी विद्यमान सैद्धांतिक ज्ञान लागू करण्यास परवानगी देते की एक साधन. ही पद्धत शक्य विद्यार्थ्यांना 'स्वतंत्र विचारांच्या विकसित करणे, ऐकण्यासाठी क्षमता, आणि दृश्य खाते पर्यायी बिंदू घेणे आणि त्यांच्या वितर्क आवाज भविष्यात करते. केस-तंत्रज्ञान माध्यमातून विद्यार्थ्यांना ठेवावी व त्यांच्या evaluative, विश्लेषणात्मक कौशल्य सुधारण्यासाठी, आणि सांघिक कार्य आणि विद्यमान समस्या कारणाचा उपाय शोधत जाणून संधी आहे.

काय ही पद्धत करते?

एक परस्पर पद्धत म्हणून, शिक्षण बाबतीत तंत्रज्ञान मुख्यतः त्यांना सैद्धांतिक ज्ञान आणि व्यावहारिक कौशल्य संपादन विकसित करण्याची संधी प्रदान विद्यार्थी सकारात्मक भावना आहे. तो विद्यार्थी professionalization परिणाम आहे त्यांची परिपक्वता, व्याज निर्मिती प्रसार, जाणून घेण्यासाठी सकारात्मक प्रेरणा. त्याच वेळी शिक्षण प्रकरण तंत्रज्ञान (व्याख्या पूर्वी सादर करण्यात आला) आणि शिक्षक विचार एक मार्ग म्हणून करते आहे. आपण या वाटतं आणि आपल्या विद्यमान सर्जनशीलता अद्यतनित करण्यासाठी, वेगळ्या कार्य करण्यास परवानगी देते त्याच्या विशिष्ट नमुना आहे म्हणू शकतो.

आवश्यकता एक चांगला बाबतीत भेटले करणे

शिक्षण प्रकरण तंत्रज्ञान - रिअल व्यवसाय मिलाप एक उदाहरण परिस्थिती चिंतन करण्याची संधी देणे माहिती प्रक्रिया आहे. बाबतीत काही गरजा पूर्ण करणे बंधनकारक आहे असे मानले जाते:

• तयार स्पष्ट ध्येय पालन करणारी;
• आर्थिक जीवन आहे अनेक पैलू स्पष्ट;
• संबंधित असू;
• विश्लेषणात्मक विचार विकासात;
• उपाय एक वेगळ्या फरक आहे;
• अडचण योग्य पातळी आहे;
• वेगाने अप्रचलित झाले नाही;
• ठराविक परिस्थिती दाखवा;
• चर्चा होऊ शकते.

ही पद्धत माध्यमातून शिक्षण सार त्याला ज्ञान आणि व्यावहारिक अनुभव, अंतर्ज्ञान उपलब्ध माहितीच्या आधारावर प्रत्येक विद्यार्थी त्यांच्या स्वत: च्या पर्याय उपलब्ध आहे. उदाहरणार्थ, एखादी व्यक्ती मुख्य कार्यकारी अधिकारी अल्पवयीन तपशील, इतर, त्यांचे अनुभव मार्गदर्शन च्या वैवाहिक स्थिती बदल मत, हे खरं निर्णायक असणारी.

पद्धत वैशिष्ट्ये

हे आहेत की सहा ओळखले जाते:

1. कारणाचा उपाय सामूहिक विकास.
2. एकच ध्येय येत आहे.
3. विद्यार्थ्यांच्या उपस्थितीवर भावनिक ताण व्यवस्थापित.
4. मॉडेल उपस्थिती सामाजिक-आर्थिक प्रणाली, ज्या राज्यात काही अलग कालावधी मध्ये मानली जाते आहे.
5. उपाय बाहुल्य (समग्र उपाय मूलत: अनुपस्थित).
6. उपक्रम सामूहिक मूल्यमापन उपस्थिती.

पद्धत तांत्रिक वैशिष्ट्ये

ते सहा आहेत:

1. उच्च शिक्षण प्रकरण तंत्रज्ञान - संशोधन तंत्र एक विशिष्ट प्रकारची (विश्लेषणात्मक).
2. प्रश्न पद्धत एक सामूहिक शिकणे तंत्रज्ञान म्हणून करते, त्याच्या सर्वात महत्वाचे घटक कायमचेच आणि माहिती म्युच्युअल बाजार आहे.
3. तो ज्या सार एका विशिष्ट परिस्थितीत संपूर्ण गट विसर्जन प्रशिक्षण कार्यपद्धती वकिलांची, ज्ञान क्षमतावाढ परिणाम निर्मिती, शेअर शोध आणि अंतरंग insaytnogo आणि एक synergistic तंत्रज्ञान म्हणून पाहिले जाऊ शकते.
4. शिक्षण प्रकरण तंत्रज्ञान (पद्धत आधी उल्लेख केला आहे नाव इंग्रजी आवृत्ती) अनेक समाकलित प्रशिक्षण विकसित, तंत्रज्ञानामुळे गट प्रक्रीया, सामूहिक, वैयक्तिक विकास आणि अष्टपैलू विद्यार्थी वैयक्तिक गुण निर्मिती समावेश आहे.
5. हे डिझाइन तंत्र एक विशिष्ट विविध म्हणून काम करते. त्याच्या साध्या स्वरूपात तीव्रता मध्ये, या पद्धतीचा भाग म्हणून समस्या निर्मिती एकाच वेळी अभिनय प्रकरणात आधारावर निर्णय मार्ग, आणि विकल्प सर्वात प्रभावी क्रिया जागरूकता हेतूने संदर्भ आणि माहिती स्त्रोत अटी सह आहे.
6. ही पद्धत म्हणून हे तंत्रज्ञान लक्षणीय यश लक्ष केंद्रित "यश निर्मिती." हे त्यांचे यश भर विद्यार्थी यश जाहिरात विद्यार्थी वाढविण्यासाठी उद्देश उपक्रम उपलब्ध. थेट यश - पद्धत, तसेच एक स्थिर सकारात्मक प्रेरणा निर्मिती हाती सत्ता असलेला प्रबळ सैन्याने एक, मानसिक कार्य वाढवू.

प्राथमिक शाळा चौकटीत प्रश्न तंत्रज्ञान

मध्ये केस तंत्रज्ञान शिक्षण (प्राथमिक शाळेत, उदाहरणार्थ) - जे परिस्थिती विश्लेषण एक पद्धत आहे शैक्षणिक तंत्रज्ञान, एक सर्वसामान्य नाव. हे प्रशिक्षण दरम्यान विद्यार्थ्यांनी सक्रिय स्थितीत आधारावर संपूर्ण शिक्षण प्रक्रिया लक्षणीय individualization यांचा समावेश आहे.

त्यामुळे तंत्रज्ञान तत्त्व एक स्वतंत्र योजना, शिक्षण सुरूवातीला अप काढणे जे स्वत: ची परीक्षा, सर्जनशील, व्यावहारिक कामे नियम संकुल, प्रशिक्षण कार्ड, शैक्षणिक साहित्य प्रसार शिफारशी, तसेच checklists आहे बाबतीत, प्रत्येक विद्यार्थी प्रदान आहे. साहित्य अभ्यास दरम्यान विद्यार्थी शिक्षक सल्ला विचारू शकता.

विविध शैक्षणिक विषय इंटरनेट एकात्मता मिळवणे करण्यासाठी तथाकथित देखणं (कार्ये खेळ फॉर्म) विकसित केले आहे. ते स्वतंत्रपणे समस्या, विषय, शालेय विषय घेतले झाकून ठेवावे. त्यांचे काम परिणाम - प्राथमिक शाळा तयार सादरीकरणे अलविदा.

शोध साठी कार्ये

ते स्वरूपात असू शकते:

• - restatement भिन्न स्वरूपात, असे सूत्रांनी सर्व प्रकारच्या गोळा सबमिशन आधारावर विषय अभ्यास जागरूकता ठेवावी: कथा, सादरीकरण, पोस्टर;
• आखण्यासाठी - विशिष्ट अटींच्या आधारावर प्रकल्प किंवा योजना विकास;
• सर्जनशील कार्य - एक विशिष्ट शैली चित्रपट, एक कविता च्या सर्जनशील काम;
• रेट - दृश्य एक विशिष्ट बिंदू समायोजित;
• विविध अभ्यास - घटना, अद्वितीय ऑनलाइन स्रोत आधारावर तथ्य आणि शोध सर्व प्रकारच्या अभ्यास.

मुलांच्या भाषण शिष्टाचार विकास बालवाड्यांमध्ये वय पद्धत अर्थ

हे भाषण शिष्टाचार की आठवण वाचतो आहे - तो संवाद परिस्थिती वर आधारित, स्पीकर्स संबंध व्याख्या जे शाब्दिक वर्तन, नियम एक संच आहे. हे समावेश: अपील, सलाम, परिचित, लक्ष आकर्षित करण्यासाठी, विनंती, आमंत्रण, न, संमती, तक्रार, माफी मान्यता, अभिनंदन, नापसंती, कृतज्ञता, क्षमा, इ

त्याच्या कौशल्ये निर्मिती मुलांच्या भाषण विकास एकूण काम अविभाज्य भाग आहे. क्रिया मुख्य ओळ - शब्द भाषण संपन्नता, दैनंदिन जीवनात आवश्यक आहेत संरचना. भाषण बालवाड्यांमध्ये मुले शिष्टाचार शब्द अनेक परिचय आणि सक्रिय शब्दसंग्रह वाढतो, आणि अभिव्यक्ती या फॉर्म वापर लक्ष आणते, तो एक विशिष्ट परिस्थिती अर्थ योग्य भाषा निवडल्यावर मदत करते.

मध्ये केस तंत्रज्ञान बालवाडी शिक्षण भाषण शिष्टाचार सर्व 3 प्रमुख घटक निर्माण करण्यासाठी अनुमती द्या:

1. विविध प्रश्नाचं उत्तर सूत्रे प्रभुत्व.
2. अधिक त्यांच्या "उपयोजन" सविस्तर.
3. जेथील फॉर्म्युला अनुकूल उच्चारण अनुकूल mimicry.

प्रकरण परिस्थिती - एक केस, विशिष्ट परिस्थितीत वर्णन ज्या, तो निराकरण करण्यासाठी एक मार्ग शोधण्यासाठी सुचविले आहे, समस्या प्रतिपादन केले. परिस्थिती त्यांच्या स्वत: च्या खर्च विश्लेषण समस्या याव्यतिरिक्त नंतर प्रीस्कूलर, आणि नंतर, समस्येचे निदान तोलामोलाचा संवाद अर्थातच कल्पना, उपाय होण्याची शक्यता कमी दिसते.

पद्धती केस-तंत्रज्ञान

त्यांना सहा:

• घटना पद्धत (माहिती, त्याचे संकलन, systematization, विश्लेषण स्वतंत्र शोध);
• खेळ डिझाइन (तयार करणे किंवा प्रकल्प सुधारणा प्रक्रिया: संशोधन, शोध, सर्जनशील, विश्लेषणात्मक, अंदाज);
• व्यवसाय पत्रव्यवहार (काम दस्तऐवज, एक विशिष्ट संघटना लागू पेपर, समस्या घटनांमध्ये) विश्लेषण पद्धत;
• प्रसंगनिष्ठ भूमिका वठविणे खेळ (ऐतिहासिक कायदेशीर, सामाजिक व मानसिक परिस्थिती सत्य dramatization निर्मिती, क्रिया, सहभागी वर्तन मूल्यमापन त्यानंतर);
• केस स्टडी (गट विश्लेषण परिस्थिती सादर, समस्या विविध पर्यायी रूपे विकास, व्यावहारिक उपाय शोध, प्रस्तावित अल्गोरिदम मूल्यमापन, सर्वोत्तम निवड);
• चर्चा पद्धत (नियम नुसार दृश्ये देवाणघेवाण).