शिक्षक अतिरिक्त शिक्षण - उच्च किंवा दुय्यम विशेष शिक्षण विशेषज्ञ

अलिकडच्या वर्षांत, निरंतर शिक्षण एका पेक्षा जास्त केंद्र रशिया उघडला होता. सध्या, बाहेरची शिक्षण स्थानिक अध्यापनशास्त्र वाढत उत्सुकता निर्माण झाली आहे. ही परिस्थिती समजण्यासारखा आहे. शिक्षक अतिरिक्त शिक्षण - तो पूर्ण वेळ कर्मचारी आहे. ते नियमितपणे काम. हे लोक शाळांमध्ये च्या आराम, तसेच विद्यार्थी मुक्त वेळ एक खारा भाग आयोजन जबाबदार आहेत.

नोकरी कार्य

अतिरिक्त शिक्षण म्हणजे शिक्षक क्रियाकलाप:

• मुलांच्या सर्जनशील क्षमता निर्मिती अनुकूल परिस्थिती निर्माण;
• एक विशिष्ट परिणाम आहे की रिअल प्रकरणे संघटना;
• सक्रिय अभ्यासेतर उपक्रम विद्यार्थी सहभाग;
• त्यांच्या स्वत: च्या संस्थात्मक क्षमता प्रकट विद्यार्थ्यांना मदत करतात.

हे व्यावसायिक गुन्हेगारी रेकॉर्ड नाही. पुरावा म्हणून त्याच्या अनुपस्थितीत एक प्रमाणपत्र प्रदान.

कसे अतिरिक्त शिक्षण एक शिक्षक होण्यासाठी?

अशा एक कर्मचारी उपक्रम मुलाच्या व्यक्तिमत्त्व विकसित उद्देश आहे म्हणून, अनौपचारिक संवाद अलविदा गरजा पूर्ण समाधान, तो खरा व्यावसायिक असणे आवश्यक आहे. कोणत्याही विशेषीकरण "शिक्षकांच्या बाहेरील शिक्षण" शाळा आहे. उच्च शिक्षण शास्त्रीय विद्यापीठ प्राध्यापकांच्या कोणत्याही मिळू शकते. मुळात, अतिरिक्त शिक्षण शिक्षक - .. हे लोक काम विशिष्टता असूनही विशेषीकरण "प्राथमिक शाळेत शिक्षक", "भौतिक संस्कृती शिक्षक," इ ज्यात डिप्लोमा, आहे कोण आहेत, क्लासिक शैक्षणिक प्रक्रिया समानता भरपूर आहेत. उदाहरणार्थ, नाविन्यपूर्ण पद्धती परिचय शैक्षणिक काम.

तो एक शिक्षक सक्षम असावे?

अतिरिक्त शिक्षण शिक्षक कामाचे वर्णन शिक्षक नेहमीच्या कर्तव्ये समान आहे. तो हक्क व जबाबदा-यांचा समावेश आहे प्रशिक्षण रूपे, गुणवत्ता कार्य केले त्याचे फळ मार्ग गुण. त्यांचे काम सामग्री, पद्धती, आधुनिक शिक्षण तंत्र ताब्यात यांचा समावेश आहे. कौशल्य विशिष्ट ध्येय, शोध एक खारा घटक, आणि मुले आणि सहकारी जवळ सहकार्य न सेट न इच्छित परिणाम असू शकत नाही साध्य करण्यासाठी. अतिरिक्त शिक्षण या सर्व subtleties शिक्षक उजळणी अभ्यासक्रम प्रशिक्षण दिले जाते. त्यांना तो पेक्षा एकदा प्रत्येक 4 वर्षे (तसेच मुख्य प्रवाहात शाळांमध्ये शिक्षक) वारंवार कमी ठिकाणी घेईल.

व्यवसाय वैशिष्ट्ये

संभाव्य शिक्षक अतिरिक्त शिक्षण योजना त्यांचे काम, चांगल्या फॉर्म व बाल विकास पद्धती शोध शेवटी परिणाम अंदाज यांचा समावेश आहे. तो व्यावसायिकता, बांधिलकी पदवी आहे, नैतिक मूल्ये नवीन ज्ञान व कौशल्ये प्राप्त करण्यासाठी मुलांच्या इच्छा थेट अवलंबून आहे. मुळात, अतिरिक्त शिक्षण शिक्षक - या विद्यार्थांना त्यांच्या वैयक्तिक वेळ योगदान लोक आहेत. ते नेहमी कठीण परिस्थितीत मुलांना मदत करण्यासाठी मुलांना सल्ला देण्यास तयार आहेत.

अनौपचारिक शिक्षण प्रणाली

निरंतर शिक्षण केंद्र मोठ्या शहरांतील पण रशिया लहान प्रांतीय शहरे नाही फक्त आहे. एकूण 20,000 हून जास्त अशा आ आहेत. ते मुले आणि मुली हजारो गुंतलेली आहेत. अतिरिक्त शिक्षण शिक्षक कामाचे वर्णन फक्त अर्थ अभ्यासेतर उपक्रम मुलांना. अशा लोकांना कशावर विशेष कार्यक्रम वापरू ठेवण्यासाठी प्रयत्न, सर्जनशील रचना स्टुडिओ विविध गुंतलेली आहेत. कला, क्रीडा, गायन, बुद्धिमान: ही रचना विविध प्रवृत्ती विभाग व स्वयंसेवी गटांचे एक अनेकत्व सुचवते.

अतिरिक्त शिक्षण Recertification शिक्षक परंपरागत शैक्षणिक संस्था म्हणून समान नियम अंतर्गत आयोजित आहे. रशियन फेडरेशन संबंधित खात्यांनी, अभ्यासेतर उपक्रम महत्त्व ओळखले शाळा, व्यायामशाळा, lyceums आता अनिवार्य करणे. मुलांना अतिरिक्त शिक्षण वैयक्तिक केंद्रे शैक्षणिक संस्थांमध्ये उपक्रम विविध देतात, तर अनेकदा 2-3 प्राधान्य प्रजाती बाहेरील काम निवडा. उदाहरणार्थ, शाळा क्रीडा क्लब येथपासून चालवतात, तेथे एक नृत्य स्टुडिओ आहे. अर्थात, श्रम, विश्राम, उपक्रम निवड अशा मर्यादा नाही harmoniously विकसित व्यक्तिमत्व निर्मिती हितावह, विद्यार्थी आणि त्यांच्या पालकांच्या पूर्ण गरजा पूर्ण नाही आहे. देशाच्या काम असंख्य वैयक्तिक संस्था विद्यार्थी आणि युवक बाहेरील काम साठी रचलेला का आहे.

गुणवत्ता व्यवस्थापन अतिरिक्त शिक्षण

अतिरिक्त शिक्षण श्रेणी आधारीत, ते व्यक्ती खालील गुण असणे आवश्यक आहे:

• एक सकारात्मक वृत्ती आणि संवेदनशीलता.
• मुलांच्या गरजा जागरूकता.
• लक्षणीय बौद्धिक पातळीवर.
• काही क्षमता आणि कौशल्य.
• सक्रिय नागरिकत्व.
• विनोद एक अर्थ.
• उच्च सर्जनशील क्षमता.
• सहनशील वृत्ती व विश्वास.

अतिरिक्त शिक्षण स्वत: ची शिक्षक - त्याच्या यशस्वी प्रमाणपत्र एक पूर्वीपेक्षा. तज्ञ वर्गीकरण आहे. ते प्रथम श्रेणी सर्वाधिक संबंधित शकते, किंवा त्या स्थिती आहे "पोस्ट अनुरूप."

अतिरिक्त शिक्षण निर्देशक शिक्षक सर्वाधिक पात्रता

टर्म "व्यावसायिक लायकी" वापर उशीरा अगदी शतक 90-ies झाली. परिभाषा मते, अतिरिक्त शिक्षण शिक्षक - एक शिक्षक. ते एक आहे विशेष माध्यमिक किंवा उच्च शैक्षणिक पदवी. अशा लोकांना यशस्वी ऑपरेशन आयोजित करण्यासाठी त्यांना सक्षम करण्यासाठी वैयक्तिक आणि व्यावसायिक कौशल्य आहे. तो एक उच्च पातळी शैक्षणिक उपक्रम येथे चालते तर शिक्षक, उच्च श्रेणी प्राप्त. त्याच वेळी तो त्यांच्या कामाच्या स्थिर परिणाम दर्शविण्यासाठी करणे बंधनकारक आहे.

कसे त्यांच्या कौशल्य सुधारण्यासाठी?

त्यांच्या सुधारणा करण्यासाठी , व्यावसायिक कौशल्य सतत वैज्ञानिक नावीन्यपूर्ण एक संवेदनशीलता तयार करण्यासाठी सर्जनशील शैली विकसित करण्यासाठी. शिक्षक शैक्षणिक वातावरण यथार्थ करण्यासाठी परिस्थितीशी जुळवून सोपे असणे आवश्यक आहे. आधुनिक शालेय अभ्यासक्रमात होत बदल प्रतिसाद करणे आवश्यक आहे. थेट परिणाम त्याच्या आध्यात्मिक आणि बौद्धिक विकास शिक्षक व्यावसायिकता आहे. आधुनिक शैक्षणिक प्रणाली मध्ये होत आहेत की सर्व बदल, शिक्षक त्यांच्या व्यावसायिक कौशल्य, पात्रता सुधारण्यासाठी भाग पडले आहेत. ते सतत त्यांच्या स्वत: च्या लायकी सुधारण्यासाठी. रशियन अतिरिक्त शिक्षण मुख्य ध्येय मुलाला, खरा देशभक्त, जन्मभुमी रक्षण उभे करण्यात सक्षम अनेक व्यक्तिमत्व निर्मिती आहे. बाहेरील शिक्षण केंद्र पदवीधर सामाजिक जूळवून घेण्याची प्रक्रिया किंवा त्याचा परिणाम, स्वत: ची सुधारणा, स्वत: ची शिक्षण तयार करणे आवश्यक आहे.

उच्च पात्रता शिक्षण मानके

त्या शिक्षक सर्व गोल अंमलबजावणी खात्री आहे. संबंधात या नाटकीय शिक्षक व्यावसायिकता आवश्यकता वाढली. आता XXI शतकातील एक शिक्षक असणे आवश्यक आहे की गुणांबद्दल खुले चर्चा आहे. तयार केले जाईल सार्वजनिक सर्वेक्षण मानक परिणाम, मूल्यमापन समित्या साठी बेंचमार्क असेल मते. चालू आवश्यकता दिले, शिक्षक व्यावसायिक लायकी निर्मिती मुख्य मार्ग ओळख करणे शक्य आहे:

1. सर्जनशील गट, शिक्षण सहकारी काम सक्रिय सहभाग.
2. त्याच्या स्वत: च्या संशोधन उपक्रम अंमलबजावणी करणे. आयोजन विद्यार्थ्यांना संशोधन.
3. नाविन्यपूर्ण अभ्यास शैक्षणिक तंत्रज्ञान. त्यांच्या व्यावसायिक उपक्रम मध्ये त्यांना ठेवले.
4. शिकवण्याच्या दृष्टीने समर्थन पर्याय विविधता.
5. Systematization आणि सहकारी त्यांच्या स्वत: च्या शिक्षण अनुभव प्रदान.
6. माहिती शैक्षणिक तंत्रज्ञानाचा वापर.
7. शैक्षणिक स्पर्धा, उत्सव, मंच विविध सहभाग, प्रात्यक्षिक सहकारी कार्यशाळा.

क्रम वर्धित व्यावसायिकता

करण्यासाठी अतिरिक्त शिक्षण त्यांच्या क्षमता शिक्षक सुधारण्यासाठी खालील टप्प्यात जाणे आवश्यक आहे:

1. स्वत: ची जागरूकता आयोजित.
2. विकास ओळख.
3. शोध कार्ये.
4. एक यंत्रणा विकास हे लक्ष्य साध्य करण्यासाठी.
5. ऑपरेशन परिणाम विश्लेषण.

अतिरिक्त शैक्षणिक केंद्रे येतात मुलांनो, स्वत: एक विभाग किंवा मंडळ स्वत: ची निवडले. वर्गात प्रचलित आहे की विद्यार्थी आकर्षित करतो, त्यांना स्वत: ची आत्मविश्वास देते वातावरण आपण नेतृत्व कौशल्ये, निरोगी स्पर्धा एक अर्थ विकसित करण्यास परवानगी देते. पुढील शिक्षणासाठी केला काम विविध फॉर्म, तो समजण्यासारखा आणि मनोरंजक आहे त्या भागात अभ्यास मुले सक्षम करा. मंडळ काम करण्यासाठी प्रभावी होते, प्रशिक्षण कार्यक्रम प्रमुख, विषयासंबंधीचा नियोजन. तो संरक्षण आणि प्रशिक्षण दरम्यान आग सुरक्षा नियमांचे पालन निरीक्षण करणे, त्यांच्या विद्यार्थ्यांना अधिकारांचा आदर करण्यासाठी संपूर्ण विधान फ्रेमवर्क असणे आवश्यक आहे.

निष्कर्ष

शिक्षक शाळेत अतिरिक्त शिक्षण नियमितपणे लक्ष करून एक पोस्ट सारखेपणा पुष्टी करतो. तज्ञ स्थिती शिक्षक तयार अशा धनादेश, विशेष आयोग, गट बाहेर घेऊन जा. प्रमाणपत्र कौशल्य पातळी दर्शविण्यासाठी शिक्षक परवानगी देते. तिचे परिणाम थेट त्याच्या पगार पातळी प्रतिबिंबित झाली आहे. प्रमाणपत्र आयोग सेवा केली आहे विधान, आणि सर्व शिक्षक कृत्ये गेल्या पाच वर्षांत आपल्या विद्यार्थ्यांना सूचीबद्ध. पदविका प्रमाणपत्रे, धन्यवाद पुरावा प्रदान प्रती म्हणून. एक खरे व्यावसायिक, सहकारी त्यांचे ज्ञान शेअर करण्यासाठी त्यांना खुल्या सत्र धारण अर्जदाराच्या कुंटुबाची संपूर्ण माहिती, मास्टर वर्ग आयोजित करणे. अतिरिक्त शिक्षण व्याज सक्रिय आणि दोलायमान बाहेरील जीवन जगणे मुलांच्या इच्छेला प्रतिबिंबित.