Humanization काय आहे? संकल्पना आणि शिक्षण humanization उद्देश

शिक्षण सोव्हिएत प्रणाली अनेक वर्षे हुकूमशाही प्रणाली ठरले प्राथमिक व माध्यमिक शाळा पदवीधर सामान्य सांस्कृतिक पातळी एक घटली परिणामी. या संपूर्ण समाज संस्कृती स्तरावर नकारात्मक प्रभाव होता. वैज्ञानिक आणि तांत्रिक प्रगती एक युग मध्ये, दुर्दैवाने, तेथे लोक दिखाऊ अज्ञान आहेत, शाळा जीवन दरम्यान प्राप्त झाले आहे की कौशल्य लागू करण्यासाठी वास्तविक जीवनात करू शकत नाही.

रशियन शिक्षण नवीन ट्रेंड

आधुनिक शिक्षणाची Humanization नवीन फेडरल शिक्षण मानके हळूहळू संक्रमण अमलात आणणे, दूर मानके पहिल्या पिढीच्या वारसा पुढे करण्यासाठी सुरू करण्यात आली. शाळा अर्थात रसायनशास्त्र, भौतिकशास्त्र, गणित जसे क्लिष्ट विषय आहेत. रशियन निर्मिती आधुनिकीकरण केल्यानंतर लक्षणीय विषय गणिती आणि नैसर्गिक चक्र तास संख्या एक आठवडा कमी झाले. उदाहरणार्थ, सोव्हिएत युनियन वेळ वरिष्ठ शाळा स्तरावर तर (ग्रेड 10-11) अगं 4:00 भौतिकशास्त्र एक आठवडा, भेट सध्याच्या काळात, ते केवळ 2 तास बाकी. शैक्षणिक प्रणाली Humanization हळूहळू बदलले अचूक विज्ञान योग्य रक्कम, ते रशियन भाषा, समाजशास्त्र, साहित्य, परदेशी भाषा अतिरिक्त तास बदलण्यात आले. कसे न्याय्य अशा प्रणाली? काय शास्त्रीय शिक्षण नवनिर्माण झाली आहे? या प्रश्नांची स्पष्ट उत्तर कठीण आहे, पण आता मानवतावादी तज्ञ श्रमिक बाजार आवड एक अधिक्य आहे, इमारत, अभियांत्रिकी, वैद्यकीय कर्मचा एक कमतरता आहे.

कला शिक्षण विशिष्ट समस्या

निसर्ग आणि प्रक्रिया गरज विश्लेषण शिक्षण humanization च्या, आम्ही तो आजच्या वास्तवाचा विशेषतः महत्वाचे आहे हे लक्षात ठेवा. अशा पर्याय मुलाला व्यावहारिक आणि सौंदर्याचा गुण, भाषा विकास, अवकाशीय आणि तर्कशुद्ध विचार, अंतःप्रेरणा, आणि कला दिशेने सकारात्मक वृत्ती विकास विशिष्ट व्याज होईल.

शिक्षण humanization ध्येय

, जपानी, फ्रेंच, जर्मन, इंग्रजी सोबत जगातील शैक्षणिक प्रणाली ताकद, आणि हेही सोव्हिएत शाळा उल्लेख. दडपशाहीचा प्रणाली - मुख्य करप्रतिग्रह आमच्या शाळेचे किल्ल्यात होता. त्याच कार्यक्रमात नोंदवलेली सर्व मुलांना, मग प्रतिभासंपन्न आणि प्रतिभावान मुले ओळख आणि विकास बोलणे जात नाही. आपल्या देशात राज्य समाजवाद साठी तार्किक होते. दडपून टाकणारा "दोन" मिळविण्यासाठी भीती वाटली, अशा चिन्ह सार्वजनिकरित्या टीका केली आहे, त्यामुळे आम्ही मुले underachieving साठी, पालक आमंत्रित शिक्षा विकसित प्रणाली.

शिक्षण सोव्हिएत काळात वर्णन करू शकता की adjectives हेही, मानसशास्त्रज्ञ "दोषी." कॉल त्यात सत्य एक धान्य, योग्य? शाळेत 6 धडे व्यतिरिक्त, मुले असंख्य आणि प्रचंड गृहपाठ करण्यासाठी किमान 4 तास खर्च केले. या प्रशिक्षण विद्यार्थ्यांना "चोंदलेले" होते ज्ञान एक परिणाम म्हणून, ते नाही दररोज जीवनात करू शकता लागू.

आधुनिक शिक्षण प्रणाली

शिक्षण Humanization - प्रामुख्याने प्रत्येक विद्यार्थी संपूर्ण विकास संधी आहे. विशिष्ट दृष्टिकोन अनेक स्तरांवर विषय कार्यक्रम विभाजीत करण्यास परवानगी देतो. बेस जिच्यामध्ये variant या शिस्त, सखोल ज्ञान प्राप्त करण्यात आपल्याला स्वारस्य नसलेल्या विद्यार्थ्यांना देऊ, आणि फक्त किमान सॉफ्टवेअर स्वतः मर्यादित करू इच्छित आहे. प्रोफाइल पातळी उच्च शैक्षणिक संस्थांमध्ये एक रचना त्यांचा अभ्यास सुरू ठेवण्यासाठी पदवी नंतर नियोजन विद्यार्थ्यांना उद्देश आहे. शिक्षण humanization मूलभूत तत्त्व - विद्यार्थी वैयक्तिक शैक्षणिक मार्ग निवड.

humanization दरम्यान अतिरिक्त शिक्षण

केवळ शिक्षण कार्यक्रम नवीन शैक्षणिक दर्जात विकसित केले आहेत. अद्यतने स्पर्श आणि अतिरिक्त शिक्षण, शिक्षण humanization कारण - नवीन ज्ञान आणि कौशल्ये आत्मसात नाही फक्त प्रक्रिया, पण तरुण पिढी शिक्षण आहे. हे धडे मुले, आधुनिक समाज राहतात त्यांच्या देशात अभिमानाची गोष्ट विकसित शिकले पाहिजे आहे. शिक्षण humanization मूलभूत प्रवृत्ती शाळा आणि विविध विभाग, देशाच्या भावी नागरिक व्यक्तिमत्व कर्णमधुर विकास करण्यास परवानगी देते जे दरम्यान जवळचे नाते सुचवते. तो सामान्य धडे बाहेर आहे तास संख्या वाढत नावे अतिरिक्त शिक्षण अनेक शिक्षक, शाळा शिक्षक. शाळा क्लब आणि विविध दिशानिर्देश तयार केलेले गट विविध, नवीन GEF एक पूर्वीपेक्षा आहे. आवश्यक कौशल्य आणि व्यावहारिक कौशल्य प्राप्त करण्यासाठी त्यांच्या स्वत: च्या विकासासाठी एक मार्ग शोधण्यासाठी तरुण पिढी मदत करण्यासाठी अशा सृजनशील समुदाय.

शिक्षण humanization शाळा संघटना महत्त्व

कोणीही परंपरागत धडे मनोरंजक उपक्रम बदलणे आवश्यक आहे, असे तो म्हणतो. हे अभ्यासेतर उपक्रम भूमिका मजबूत आहे, तो शिक्षण humanization उद्देश आहे. अशा तेजस्वी शाळा क्लब उदाहरणे प्रत्येक संस्था आहेत. संशोधन आणि प्रकल्प उपक्रम चाहते असोसिएशन, या क्षेत्रात specializes जे गुंतले जाऊ शकते. प्रयोग विद्यार्थ्यांना महत्त्व वाढ करण्यासाठी, शिक्षक संशोधक आणि शास्त्रज्ञ अनुभव जोडतो. तरुण संशोधक परिणाम विश्लेषण आणि निष्कर्ष काढणे जाणून घ्या. अतिरिक्त शिक्षण प्रणाली humanization काय आहे? प्रथम भाषण तरुण पिढी, व्यक्त आणि विचाराधीन बाब त्यांचे दृश्य रक्षण करण्याची क्षमता संस्कृती निर्मिती आहे. ते मूल एक अनिश्चित परिस्थितीत ज्ञान वर्गात मिळवली लागू शकेल चर्चा च्या ओघात होती.

नवीन प्रणाली मार्ग

त्यामुळे humanization काय आहे आणि तो कसा शैक्षणिक शाळेत अंमलबजावणी जाऊ शकते? प्रामुख्याने, मानव्यविद्या, भूमिका वाढत मानवी समाजाच्या इतिहासात निर्माण केले आहेत की सामान्य सांस्कृतिक मूल्ये विद्यार्थ्यांना familiarizing यांचा समावेश आहे. अशा आधुनिकीकरण धर्म, कला, तत्त्वज्ञान करण्यासाठी आसरा न अशक्य आहे.

humanization गरज

शिक्षण, अशा एक प्रक्रिया महत्त्व अनेक घटक द्वारे दर्शविले जाते. मानवजात ग्राहक संबंधित निसर्ग, सांस्कृतिक परंपरा आणि नवीन पिढ्या चालीरीती महत्वाचे आहे आणि प्रक्षेपित संपते. शिक्षण humanization मुख्य वैशिष्ट्ये त्याच्या ऐतिहासिक मूळ परत, तरुण पिढी निर्मिती संबद्ध आहेत निसर्ग आदर.

देशात झाला आहे की परिस्थिती राजकीय अस्थिरता नाही फक्त एक प्रकारचा, पण एक गंभीर संकट जग दाखल्याची पूर्तता आहे जे एक बाजार अर्थव्यवस्था, स्थापना आवश्यक आहे. रशिया, उशीरा गेल्या शतकाच्या "किडणे" अनुभवली सामान्य सांस्कृतिक मूल्यांचा समावेश आहे कनेक्शन वेळा, पुनर्संचयित करण्यासाठी मार्ग शोधत आहे. humanization, देशातील अग्रगण्य शिक्षक आहे काय, वादविवाद, तो पुढील पिढ्यांसाठी अस्तित्व अर्थ वेगळ्या शोध आहे. नवीन प्रणाली जीवन ध्येय, प्राधान्यक्रम, वाटप सेट मध्ये त्यांना मदत करू विद्यार्थ्यांना जाणून घेण्यासाठी एक इच्छा परत पाहिजे.

हायस्कूल मध्ये Humanization

माध्यमिक शाळांमध्ये तर विद्यापीठे नाही फक्त, प्राध्यापक आधुनिक विद्यार्थ्यांना आवश्यक आहे की नाही हे humanization आहे काय चर्चा. उच्च शाळा सर्व प्रतिनिधी प्रणाली बदलणे आवश्यक सहमत आहेत, पण त्या कॅनन नष्ट न करता, काळजीपूर्वक या येण्याची महत्वाचे आहे सोव्हिएत उच्च शिक्षण नेहमी अभिमान आहे.

म्युच्युअल प्रतिष्ठापना कायदा

मध्यवर्ती मज्जासंस्था माध्यमातून शिक्षण प्रक्रिया स्पष्ट काही कायदे आहेत. कायदा सार म्युच्युअल प्रतिष्ठापना च्या काही मेंदू भागात एकाच वेळी प्रक्रिया ब्रेकींग की उददीपनाचे इतर ठिकाणी घेऊन आहे. उदाहरणार्थ, एक तर "फ्रीझ" साहित्यिक ज्ञान एक शाळकरी मुलगा किंवा विद्यार्थी विशिष्ट गणिती समस्या वागण्याचा.

कायदा डायनॅमिक समज

त्याचा अर्थ काही मेंदू भागात, इतर भागात साजरा समान संताप, पद्धतशीर उत्तेजित होणे आहे की, तेथे त्यांच्या एकसमान एक पुनर्वितरण आहे की खरेतर lies.

Portnov एम एल त्यांच्या सर्जनशील आणि तार्किक क्षमता जास्तीत जास्त वापर करण्यासाठी विद्यार्थांना आणि विद्यार्थ्यांना उददीपनाचे च्या foci संख्या वाढते अशा महत्त्वाचे नियम सांगितले. अशा परिणाम साध्य करण्यासाठी, तो संभाषण कौशल्य प्रदेश ताब्यात घेतला महत्वाचे आहे. या वर आहे आणि आधुनिक शिक्षण प्रणाली चांगला हेतू आहे. अद्यतनित प्रशिक्षण उत्पादक असेल. नैसर्गिक-गणिती दिशा विषय अभ्यास प्रक्रियेत, मेंदू भाग मानवी कंडिशन जाईल परिणाम. अधिक सोप्या भाषेत, साहित्य, इतिहास, सामाजिक अभ्यास वापरून, मुलाला केवळ भौतिकशास्त्र आणि गणित समस्या सोडवण्यासाठी, पण त्यांच्या दैनंदिन जीवनात हे परिणाम अर्ज सूचित शिकते.

निष्कर्ष

शालेय गणित शिक्षण humanization मुख्य उद्देश ज्ञान मानवतावादी सायकल विषय मध्ये विकत घेतले लॉजिकल कार्ये स्पष्ट प्रणाली विद्यार्थी 'समज विकास मानली जाते.

humanization धन्यवाद गणित सामग्री विद्यार्थी क्षमता निर्मिती मानवतावादी विषयांवर गणित धडे साहित्य अर्थ लावणे, अभिव्यक्ती एक फॉर्म दुसर्या होणार नाही.

सर्वात महत्वाचे विविध शिस्त यांच्यात दुवा शोधण्यासाठी वास्तविक जगात परिणामी मानवतावादी आणि गणिती साहित्य लागू करण्याची क्षमता, तसेच आणीबाणीच्या परिस्थितीत, विकास करणे हा आहे.

नवीन शिक्षण दृष्टिकोन शिक्षक स्वतंत्र क्षेत्रातील दिशा मध्ये dividing नाही, जगातील अगं संपूर्ण चित्र निर्माण करते.

उजव्या आणि डाव्या अर्धगोल तितकेच मुले विकसित जीवनात प्राधान्यक्रम, देशभक्ती निर्मिती, हे ठरवण्यासाठी, वैयक्तिक शैक्षणिक मार्गाकक्षा तयार करणे महत्त्वाचे आहे, पर्यावरणीय संस्कृती.

शाळा पदवीधर नाही फक्त सैद्धांतिक ज्ञान एक निश्चित स्टॉक तयार करणे - तो त्यांच्या क्षमता आणि रूची विकसित करण्यासाठी संधी मूल्यांकन प्रणाली विविध नॅव्हिगेट शिकू, त्यांच्या स्वत: च्या मत आहे, वस्तूनिष्ठपणे.