मुलाला समाजीकरण. सामूहिक मध्ये मुले आणि पौगंडावस्थेतील च्या सामाजिकीकरणाची

एक मूल, या जगात आला, ते टॅबलेट रस (म्हणजे "स्वच्छ पत्रक") म्हणतात म्हणून. आणि बाळ कसे वाढवण्याची आणि त्याच्या भावी जीवन अवलंबून आहे: हा मनुष्य भविष्यात यशस्वी किंवा जीवन तळाशी पडतात. या लेखातील, ही समस्या, तपशील चर्चा केली जाईल का मुलाच्या समाजीकरण म्हणून आहे.

परिभाषा

सुरुवातीला, अर्थातच, आपण त्या लेखात संपूर्ण प्रमाणावर वापरले जाईल अटी निर्णय करणे आवश्यक आहे. त्यामुळे, मुलाचे समाजीकरण - त्याच्या जन्माच्या क्षणी पासून बाळाच्या विकास. तो एक वेळी, वातावरण crumbs सुसंवाद अवलंबून मुलाला सक्रियपणे सर्व लक्ष वेधून घेणे, तेव्हा तो पाहतो की, ऐकतो, वाटते. हे समजून आणि सर्व सांस्कृतिक आणि नैतिक नियम व मूल्ये एकरुपता, तसेच समाजात स्वत: ची विकास प्रक्रिया, पालक मालकीचे आहे.

साधारणपणे बोलत, समाजीकरण - मुलाच्या एकरुपता एक प्रक्रिया सामाजिक रुढी, मूल्ये आणि तत्त्वे दिलेल्या समाजात अस्तित्वात आहे. तसेच आचार नियम शोषण, सक्रियपणे त्याचे सदस्य वापर करतात.

घटक

मुलाचं समाजीकरण खालील घटक समावेश की लक्षात घेणे देखील महत्वाचे आहे:

1. उत्स्फूर्त समाजीकरण. या प्रकरणात आम्ही उद्देश परिस्थितीत प्रभाव अंतर्गत बाळ स्वत: ची विकास प्रक्रिया बोलत आहेत. हा घटक तपासा फार कठीण आहे.
2. तुलनेने समाजीकरण मार्गदर्शन केले. या प्रकरणात आम्ही राज्य थेट व्यक्ती प्रभावित समस्या घेत आहे की बारकावे बोलत आहेत. हे आर्थिक संस्थात्मक आणि कायदेशीर उपाय एक वेगळ्या प्रकारचे आहे.
3. तुलनेने समाजीकरण नियंत्रित. हे राज्य विशेषतः एक संपूर्ण आणि समाज म्हणून सर्व आध्यात्मिक आणि सांस्कृतिक रुढी आहेत.
4. मनुष्याच्या लाजाळू स्वत: ची रूपांतर. तथापि, हे आयटम मुलांच्या समाजीकरण चमत्कारिक नाही की नोंद करावी. तो बहुधा प्रौढ अधिक संदर्भित आहे. किमान - आपण त्यांच्या जीवनात काहीतरी बदल करणे आवश्यक आहे, असा निष्कर्ष आलेल्या तरुण लोक.

समाजीकरण टप्प्यात

हे देखील नोंद करावी मुलाच्या समाजीकरण crumbs वयाच्या अवलंबून भिन्न जे महत्त्वाची पावले, अनेक बनलेले आहे की:

1. बाल्यावस्था (आयुष्याच्या पहिल्या वर्षी आधी बाळ वयाच्या).
2. लवकर बालपण, वरून 1 ते 3 वर्षे crumbs तेव्हा.
3. प्रीस्कूल वय (3 ते 6 वर्षे).
4. प्राथमिक शाळा (6-10 वर्षे) वय.
5. पौगंडावस्थेच्या सुरुवातीला (सुमारे 10-12 वर्षे).
6. ज्येष्ठ पौगंडावस्थेतील (12-14 वर्षे) वय.
7. पौगंडावस्थेच्या सुरुवातीला (15-18 वर्षे).

हे इतर त्यानंतर समाजीकरण टप्प्यात, तथापि, यापुढे एक मूल आणि एक प्रौढ आहे. सर्व केल्यानंतर, संयुक्त राष्ट्र त्यानुसार, एक मूल सज्ञान पूर्ण न केलेली एक व्यक्ती आहे. आम्ही - 18 वर्षे वयाचे.

समाजीकरण घटक

सामाजिकीकरणाची प्रक्रिया फार कठीण आहे. सर्व केल्यानंतर, जसे की एक संकल्पना समाविष्ट समाजीकरण घटक. या प्रकरणात आम्ही आणि कसे अटी बोलत आहेत मुलाला काही नियम आणि सीमाशुल्क बोलण्यात वाकबगार एक समाज वर्तन. प्रचंड गट चार घटक विभागली:

1. Megafaktory. ग्रह सर्व लोक प्रभावित करतात. उदाहरणार्थ, तो एक विश्व, जग, ग्रह आहे. या प्रकरणात, मुलाला प्रत्येकजण राहतात, जे ग्रह आहे की पृथ्वी, मूल्य समजून घेणे सुशिक्षित करणे आवश्यक आहे.
2. मॅक्रो घटक. लोकांचा एक लहान संख्या झाकून ठेवावे. म्हणजे, राज्य, राष्ट्र, पारंपारीक गट रहिवासी. त्यामुळे, आम्ही सर्व माहीत आहे की, विविध हवामान, शहरीकरण, अर्थव्यवस्था, पटकथा लेखन आणि, अर्थातच, सांस्कृतिक वैशिष्ट्ये विविध क्षेत्रांमध्ये. हे गुपित तो ऐतिहासिक वैशिष्ट्ये अवलंबून आणि व्यक्ती एका विशिष्ट प्रकारच्या स्थापना आहे होईल आहे.
3. Mezofaktory. हे देखील व्यक्ती मजबूत प्रभाव आहे की सामाजिक घटक आहे. त्यामुळे, सेटलमेंट प्रकार विभक्त लोकांचे गट. आम्ही बाल स्थीत नक्की कुठे बोलत आहेत: गावात, शहर आहे. महान महत्व संचार मार्ग या प्रकरणात, subcultures उपस्थिती (प्रक्रिया Autonomisation ओळख प्रमुख पाऊल), विशेषतः सेटलमेंट जागा. तसेच प्रादेशिक फरक व्यक्ती वर पूर्णपणे भिन्न परिणाम असू शकते की नोंद करावी.
4. Microfactors. पण, लोक मोठी परिणाम घटक गेल्या गट - तो एक कुटुंब microsocium, घर, शेजार, शिक्षण, तसेच वर धर्म आहे.

समाजीकरण एजंट

शिक्षण आणि मूल समाजीकरण तथाकथित एजंट प्रभाव पडतो. ते कोण आहेत? त्यामुळे समाजीकरण एजंट - त्या संस्था किंवा गट, मुलाला काही नियम, मूल्ये आणि आचार नियम शकेल ज्याद्वारे.

1. व्यक्ती. हे शिक्षण आणि प्रशिक्षण प्रक्रियेत मुलाला थेट संपर्क लोक आहेत. पालक, नातेवाईक, मित्र, शिक्षक, शेजारी आणि त्यामुळे वर. डी
2. काही संस्था. उद्याने, शाळा, गट, अतिरिक्त विकास, मंडळे आणि त्यामुळे वर. डी आहे की, देखील कोणत्याही प्रकारे मुलाला परिणाम जे संस्था आहे.

तसेच प्राथमिक व माध्यमिक समाजीकरण मध्ये विभागला गेला आहे हे देखील सांगितले करणे आवश्यक आहे. अशा परिस्थितीत एजंट भूमिका अत्यंत बदल होईल.

1. पालक, आजी आजोबा आणि तत्काळ बाळ आसपासच्या: मग, लवकर बालपण मध्ये, तीन वर्षे, समाजीकरण एजंट म्हणून अत्यंत महत्वाची भूमिका व्यक्तींना दिला जातो. की, जन्मापासूनच त्याला संपर्कात आणि आयुष्याच्या पहिल्या वर्षांत आहेत लोक आहे.
2. पासून 3 ते 8 वर्षे ऑपरेशन आणि इतर एजंट, अशा बालवाडी किंवा इतर शैक्षणिक संस्थेकडून येतात. तेथे शिक्षक, परिचारिका, डॉक्टर, आणि त्यामुळे वर प्रभाव तात्काळ वातावरण, व्यतिरिक्त, मुलाच्या शिक्षण वर आधीपासूनच आहेत. डी
3. टीव्ही, इंटरनेट: एक व्यक्ती ओळख पासून 8 ते 18 वर्षे या कालावधीत मोठ्या मानाने मीडिया प्रभाव आहे.

मुले लवकर समाजीकरण

प्राथमिक व माध्यमिक समाजीकरण: आधीच वर नमूद केल्याप्रमाणे, मुलांच्या समाजीकरण प्रक्रिया दोन टप्प्यात समावेश आहे. आता मी एक महत्वाचे पहिले पाऊल बोलायचं.

त्यामुळे प्रक्रिया (प्राथमिक) लवकर समाजीकरण बहुदा कुटुंब आवश्यक आहे. फक्त जन्म, बाळ असहाय्य आणि अद्याप त्याला नव्या जगात पूर्णपणे तयार आहे. आणि फक्त पालक आणि इतर जवळचे नातेवाईक त्याला पहिल्यांदाच परिस्थितीशी जुळवून मदत करण्यासाठी. तो एक बाळ जन्माला नाही फक्त वाढते आणि विकसित नंतर, पण समाजातील आवर्जून दखल घेण्यासारखे आहे. सर्व केल्यानंतर, तो पालक, एकमेकांशी संवाद साधतात ते म्हणू म्हणून तो सुमारे पाहतो काय शोषून. तो वेळ एक pipsqueak आहे आणि खेळणार आहे. आणि मुलाला हानीकारक असल्याचे म्हटले आहे, तर हे सर्व आवश्यक प्रथम बकरा व पालक दोष नाही. सर्व केल्यानंतर, फक्त ते जसे वर्तन त्यांच्या मुलाला होऊ. पालक शांत आहेत, तर एक असण्याचा आवाज बोलू नका ', आणि रडू नका, बाळ होईल. अन्यथा, मुले, लहरी चिंताग्रस्त, जलद-समासाच्या आहेत. आधीच समाजीकरण बारकावे आहे. म्हणजे, मुलाला या प्रकारे आणि समाजात भविष्यात वागणे असा विश्वास आहे. तो अखेरीस एक पार्क किंवा पक्ष बालवाडी करू होईल की, रस्त्यावर,.

तो कुटुंबातील मुलांच्या समाजीकरण काय आहे? आपण सर्व पालक तुम्हांला आठवण करुन द्यावीशी आहे की एक लहान निष्कर्ष केल्यास: आम्ही मूल कुटुंब पाहतो सर्वकाही शोषून हे विसरू नये. आणि भविष्यात तो आपल्या जीवनात घेऊन जाईल.

कामकाज कुटुंबांना बद्दल काही शब्द

मुले यशस्वी समाजीकरण फक्त एजंट सामाजिक मान्यता मानके पूर्ण होईल की कार्यक्रम शक्य आहे. एक समस्या झाली आहे की येथे आहे अकार्यक्षम कुटुंबांना. त्यामुळे, या जीवनाचे सर्वात विविध क्षेत्रातील कमी सामाजिक स्थिती द्वारे दर्शविले जाते जे कुटुंब एक विशेष संरचना आणि फंक्शनल प्रकारच्या आहे. तो येथे आहे अनेकदा मुलांच्या समाजीकरण समस्या सर्व प्रकारच्या निर्माण आर्थिक प्रामुख्याने, पण शैक्षणिक, सामाजिक, कायदेशीर, वैद्यकीय, मानसिक, इ ...: या कुटुंब फार क्वचितच आहे कारणे अनेक संबंधात ते नियुक्त कार्ये करते हे आवर्जून दखल घेण्यासारखे आहे

निधी

सामाजिकीकरणाची प्रक्रिया अनेक घटक आणि बारकावे समावेश जेणेकरून क्लिष्ट आहे. त्यामुळे, मुले समाजीकरण च्या स्वतंत्रपणे आणि विविध अर्थ विचार करणे आवश्यक आहे. काय, नंतर, तो आहे? प्रत्येक समाज खास अत्यावश्यक घटक, सामाजिक वर्ग, आणि वय या संच. त्यामुळे, हा आहे, उदाहरणार्थ, काळजी कशी आणि शिशु आहार, मुलाला आजूबाजूला जे स्वच्छता आणि राहणीमान, उत्पादने, भौतिक आणि अध्यात्मिक संस्कृती, निर्मिती, करणी झाल्यास सकारात्मक आणि नकारात्मक दोन्ही मंजुरी सेट करण्यासाठी. सर्व आहे, आणि मूल शिकते की, समाजीकरण एक महत्त्वाचा साधन आहे, आणि त्याच्या आसपासच्या निर्माण करण्याचा प्रयत्न करीत आहेत वर्तन दर्जा आणि मूल्ये सर्व प्रकारच्या.

यंत्रणा

मुलाच्या व्यक्तिमत्त्वाचा समाजीकरण, आम्ही त्याच्या काम करणा-या यंत्रणा लक्ष देणे आवश्यक आहे कसे विश्लेषण. त्यामुळे, विज्ञान त्यांच्या दोन मुख्य फरक. त्यांना पहिल्या - सामाजिक आणि शिकवण्याच्या दृष्टीने. समावेश या यंत्रणा करून:

1. पारंपारिक यंत्रणा. कुटुंब आणि नातेवाईक: बाल वर्तणुकीशी नियम, दृष्टिकोन आणि अर्थातच त्याच्या आतील मंडळ वैशिष्ट्यपूर्ण आहेत जे या एकरुपता.
2. संस्थात्मक. या प्रकरणात, मुलाला परिणाम सार्वजनिक संस्था विविधता, तो त्याच्या विकासाच्या ओघात संवाद जे सहभाग आहे.
3. शैलीकृत. उपसंस्कृती किंवा बाळाचा विकास इतर वैशिष्ट्ये (उदा, धार्मिक) प्रभाव बद्दल एक प्रश्न आधीच आहे.
4. वैयि क. मुलाला विशिष्ट लोकांशी संलग्न करून आचार नियम, तत्त्वे जाणून घेते.
5. रिफ्लेक्टीव्ह. हे आधीच मोठ्या संपूर्ण एक एकक आसपासच्या जगातील प्रमाण म्हणून ओळख स्वतः अधिक जटिल यंत्रणा आहे.

मुलाच्या समाजीकरण आणखी एक महत्त्वाची यंत्रणा - एक सामाजिक-मानसिक. विज्ञान, हे खालील घटक विभागली आहे:

1. दडपणे. ही प्रक्रिया अपवाद भावना, विचार आणि इच्छा.
2. इन्सुलेशन. एक मूल नको विचार किंवा भावना लावतात करण्याचा प्रयत्न करत आहे तेव्हा.
3. प्रोजेक्शन. वर्तन काही नियम आणि मूल्ये हस्तांतरण आणखी एक व्यक्ती आहे.
4. ओळख. तिच्या मुलाला अभ्यास इतर लोक, संघ, गट स्वत: ओळखते.
5. एक मानसिक प्रक्रिया. दुसरा कोणी वनस्पती मुलाला हस्तांतरण: अधिकार मूर्ती.
6. सहानुभूती. सहानुभूती सर्वात महत्वाचे यंत्रणा.
7. स्वत: ची फसवणूक. मुलाला त्याच्या विचार, निर्णय wrongness जाहीरपणे जाणीव.
8. मनोविश्लेषणात कार्यशक्तीला पुन्हा सुप्त मनाच्या पातळीत परंतवणे. एक सामाजिक मान्यता प्रत्यक्षात गरजा किंवा इच्छा हस्तांतरण करण्यासाठी उपयुक्त यंत्रणा.

"कठीण" मुले

वेगळे काही शब्द बद्दल सांगितले करणे आवश्यक आहे कसे अपंग मुलांच्या समाजीकरण (म्हणजे अपंग). सुरुवातीला आवश्यक येथे crumbs प्राथमिक समाजीकरण आहे की नोंद करावी, त्या घरात असेल की सर्व आहे. विशेष गरजा एक मूल पालक समाज पूर्ण सदस्य म्हणून वागणूक दिली जाते, तर माध्यमिक समाजीकरण असे होऊ शकते म्हणून कठीण होणार नाही. अर्थात, कारण विशेष मुले अनेकदा नकारात्मक किंवा पाहत आहे फक्त सावध तोलामोलाचा आहे तेथे, अडचणी होईल. , समान म्हणून मुलाच्या व्यक्तिमत्व निर्मिती अत्यंत नकारात्मक परिणाम आहे ते नाहीत. तो अपंग मुलांच्या समाजीकरण सर्वात सामान्य निरोगी बाळ बाबतीत जास्त तशाच प्रकारे यावी असे आवर्जून दखल घेण्यासारखे आहे. तथापि, अतिरिक्त निधी आवश्यक असू शकते. या प्रकारे उद्भवू शकतात की मुख्य समस्या:

• समाजीकरण (प्राथमिक शाळांमध्ये मोर्चा अभाव) पूर्ण करण्यासाठी उपकरिे अपुरी संख्या.
• लक्ष आणि संवाद अभाव, तो HIA एक बाळ आहे तर.
• असू नये ते स्वत: ला, आकलन बाबतीत नाही सुरू असताना या मुलांना समाजीकरण लवकर टप्प्यात भूल.

हे या प्रकरणात मुले गरजा खात्यात घेणे आणि, सर्वात महत्वाचे म्हणजे, अशा विशेष मुलांना शक्यता सक्षम आहेत जे शिक्षक शिक्षण विशेषत काम आहे लक्षात घेणे देखील महत्वाचे आहे.

पालकांना न शिल्लक असलेल्या मुले

मुलाच्या समाजीकरण टप्प्यात विचार तेव्हा वैयक्तिक लक्ष अनाथ. का? यापैकी फक्त, कारण या मुलांना प्राथमिक समाजीकरण संस्था बाळाला घरी, वस्तीगृहे, निवासी शाळा - नाही एक कुटुंब, तो असावे म्हणून एक विशेष संस्था आहे. ती लक्षात या अनेक समस्या घटना वाढ देते की वाचतो आहे. त्यामुळे, प्रारंभी, चुकीच्या पद्धतीने पूर्णपणे जसे crumbs आहे म्हणून जीवन पाहण्यासाठी सुरू. आहे, एक फार लवकर वयात पासून, मुलाला स्वतः वर्तन काही नमुना, आणि तो क्षणी पाहतो की एक प्रकार त्यानंतरच्या जीवन सुरु होते. तसेच, शिक्षण आणि अनाथ मुलांसाठी प्रशिक्षण प्रक्रिया पूर्णपणे भिन्न आहेत. त्यामुळे जास्त वैयक्तिक लक्ष दिले कमी crumbs ते लवकर वयाच्या पासून कमी शारीरिक कळकळ, प्रेम प्राप्त आणि काळजी. आणि हे सर्व काटेकोरपणे वृत्ती आणि व्यक्तिमत्व निर्मिती प्रभावित करते आहे. बोर्डिंग शाळा, परिणाम, malosamostoyatelnymi शैक्षणिक संस्था भिंती बाहेर समाजात जीवन नालायक आहे - विशेषज्ञ लांब अशा संस्था पदवीधर, असे सांगितले आहे. ते सामग्री अर्थ आणि अगदी योग्य वेळ विल्हेवाट लावणे, शेत अधिकार सक्षम होईल जे मूलभूत कौशल्ये नाहीत.

बागेत मनसे सामाजिकीकरणाची

बालवाड्यांमध्ये मध्ये मुलाच्या समाजीकरण कसे आहे? हे त्या बाबतीत हे दुय्यम समाजीकरण लागेल आठवण वाचतो आहे. आहे, विविध शैक्षणिक संस्था काटेकोरपणे मानवी जीवन प्रभावित की कार्य करते. उदाहरणार्थ, बालवाडी प्रमुख भूमिका कॉलनीत शिक्षण प्रक्रिया नाही. तज्ञ शैक्षणिक कार्यक्रम विविध मनाचे त्यानंतर करणे विकसित का हे आहे. त्यांचे ध्येय:

• मुलांच्या विकासाचा सकारात्मक वातावरण निर्माण (प्रेरणा निवड, एक नोहाच्या वर्तणुकीशी फॉर्म निर्मिती).
• प्रकार आणि शिक्षण फॉर्म विचार. ते, उदाहरणार्थ, जग, स्वत: ची प्रशंसा दिशेने सकारात्मक वृत्ती, सहानुभूती गरज आणि त्यामुळे तयार करण्यासाठी जेणेकरून रोजगार एक महत्त्वाचा घटक आहे. डी
• तसेच प्रत्येक मुलाला विकास पातळी निश्चित करण्यास सक्षम करणे महत्त्वाचे आहे, त्याच्या गरजा आणि शक्यता त्यानुसार प्रत्येक मूल काम करू शकतील.

सर्वात महत्वाचे घटक मुलाच्या समाजीकरण आहे. कार्यक्रम, या बालवाड्यांमध्ये कर्मचारी निवड करण्यात येईल जे समान आहे - तो देखील एक विशेष आणि महत्वाचे क्षण आहे. या त्यानंतरच्या प्रशिक्षण crumbs जास्त हेवा असू शकते हे आहे.

मुले आणि प्रौढ समाजीकरण: वैशिष्ट्ये

मुलांच्या समाजीकरण वैशिष्ट्ये विचार, हे सर्व केले प्रौढ समान प्रक्रिया तुलनेत इष्ट होईल. तेथे काय फरक आहे?

1. आम्ही मानवी वर्तन बदल समाजीकरण प्रक्रियेत प्रौढ चर्चा केल्यास. मुले मध्ये मूलभूत मूल्ये सुधारणा आहे म्हणून.
2. काय होत आहे ते मुल्यांकन करण्यास सक्षम आहेत ज्यांनी प्रौढ. लहान मुले फक्त माहिती, नॉन-होण्याच्या लक्ष वेधून घेणे.
3. एक प्रौढ "राखाडी" नाही फक्त "पांढरा" आणि "काळा", पण विविध छटा दाखवा वेगळे करण्यास सक्षम आहे. हे लोक कसे, एक संघ घरी वागणे काम काही भूमिका खेळत समजून घ्या. मुलाला फक्त त्यांच्या मागण्या आणि शुभेच्छा पूर्ण करण्यासाठी एक प्रौढ पाळतो.
4. मास्टर काही कौशल्य समाजीकरण प्रक्रियेत प्रौढ लोक. हे देखील नोंद करावी पुन्हा समाजीकरण प्रक्रिया अधीन फक्त लाजाळू प्रौढ आहे. मुलांमध्ये, समाजीकरण काही वर्तन केवळ प्रेरणा तयार.

समाजीकरण शक्य नसेल तर ...

त्यामुळे घडते की मुलाला सामान्यत: स्वीकृत मानके पूर्णपणे अयोग्य आणि असंबद्ध च्या समाजीकरण अटी. हे एक शॉट तुलनेत जाऊ शकते: प्रक्रिया सुरू आहे, पण तो इच्छित ध्येय साध्य नाही. का कधी कधी अयशस्वी समाजीकरण घडते आहे?

1. काही तज्ञ मानसिक आजार आणि अयशस्वी समाजीकरण एक दुवा आहे की वादावादी होते.
2. अयशस्वी समाजीकरण मुलाला कुटुंब नाही लवकर वयात या प्रक्रिया आहे की कार्यक्रम देखील आहे, आणि संस्था विविध: अनाथाश्रम बाळ घरी.
3. एक समाजीकरण अपयशाचे कारण - hospitalism मुले. मुलगा रुग्णालये भिंतींमधील खूप वेळ खर्च तर, आहे. विशेषज्ञ अशा मुलांची समाजीकरण प्रक्रिया देखील उल्लंघन आहेत, आणि सामान्यत: स्वीकृत मानके पालन नाही असे.
4. आणि, अर्थातच, अयशस्वी समाजीकरण बाळाच्या मीडिया, टीव्ही किंवा इंटरनेट वर खूप मजबूत प्रभाव बाबतीत असू शकते.

resocialization प्रश्नावर

विचार येत विविध सामाजिक घटक - मुलाच्या समाजीकरण प्रक्रिया वाहनचालक सैन्याने, आम्ही काही शब्द अशा resocialization म्हणून समस्या देखील म्हणू नये. आधीच वर नमूद केल्याप्रमाणे, या प्रक्रिया मुले पलीकडे आहे. हे खरे आहे, पण आम्ही स्वातंत्र्य चर्चा तर. त्या मुलाला स्वत: परिपूर्ती वर्तन त्याच्या मानके चुकीचे आणि काहीतरी बदल करणे आवश्यक आहे की येऊ शकत नाही, आहे. हे फक्त प्रौढांसाठी चमत्कारिक आहे. आम्ही मुले बोलत आहेत तर तथाकथित सक्ती पुन्हा समाजीकरण प्रश्न उद्भवू शकतो. तेव्हा एक मूल फक्त समाजात एक पूर्ण जीवन आवश्यक आहे काय पुन्हा प्रशिक्षण आहे.

त्यामुळे, पुन्हा समाजीकरण - ऐवजी नवीन नियम आणि मूल्ये, भूमिका आणि कौशल्य एक मूल शिकत काही काळ पूर्वी प्राप्त आणि वापरले प्रक्रिया. resocialization मार्ग जोरदार खूप. पण तज्ञ सांगतो, या थेरपी की - सर्वात प्रभावी आणि कार्यक्षम मार्ग, आम्ही मुले चर्चा तर. या विशेष मुलांना विशेषज्ञ काम आहे, आणि या व्यतिरिक्त, तो खूप वेळ खर्च करावा लागेल. तथापि, परिणाम नेहमी सकारात्मक आहेत. जरी नियम आणि जोरदार वेळ वापरले मुलाच्या अयशस्वी समाजीकरण तत्त्वे तर.