दोन मुळे प्राथमिक शाळा शब्द एक अभ्यास

रशियन भाषा कार्यक्रम, प्राथमिक शाळेत शिक्षक येथपासून चालवतात ज्या बहुतेक, तिसऱ्या ग्रेड अशा दोन मुळे शब्द अध्ययन विषय असतात. अर्थात, आधी अशा शब्द आहेत, पण सहसा जोपर्यंत एक सखोल अभ्यास सुरू झाले नाही, लक्ष धार नाही, शब्द निर्मिती मार्ग. आणि या विषयावर अनेक नाही तास दिले, आणि तिच्या मुलांना स्पष्ट आणि तिला खूप महत्त्वाचे आहे, त्यांचे ज्ञान संचित आहे. त्यामुळे सर्वात महत्वाचे मुद्दे काही लक्ष देणे आवश्यक आहे.

या विषयावर अभ्यास करण्यापूर्वी तो ज्ञान शब्द कसे बनतात त्याचे शास्त्र आणि शब्द-निर्मिती मध्ये विद्यार्थी, समावेश ते आधीच लागत शब्द (उपसर्ग, प्रत्यय आणि platformers-प्रत्यय) मार्ग माहीत उपलब्ध संचित आवश्यक चांगले आहे. ज्ञान हे नाही समस्या, आणि यशस्वीरित्या सराव अर्ज करण्याची, तर तो, खुर्च्या जोडून दोन मुळे साधित केलेली कंपाऊंड शब्द परिणामी शिक्षण एक नवीन मार्ग समाविष्टीत आहे.

रशियन मध्ये, जे तेथे अनेक आहेत, पण ते आहेत आणि मुले त्यांना योग्य रीतीने योग्य लिहिण्यास सक्षम असणे आवश्यक आहे. मुख्य अडचण स्वर, बहुतांश वेळा, आणि परवानगी कनेक्ट करीत आहे शब्दलेखन त्रुटींच्या. बर्याचदा, शिक्षक काय होते ते दोन स्वर ई, आणि त्याच्या स्वत: च्या मार्गाने जे कनेक्ट स्पष्ट करतात. सहसा प्राथमिक शालेय पुस्तकांमध्ये अशा वेळी होणारा, सिनेमा आणि इतर, जेथे मुळे या स्वरांचे द्वारे जोडलेले आहेत म्हणून शब्द व्यायाम निवडले. तथापि, तो अनेकदा विसरला आहे, आणि कधी कधी या दोन मुळे काही शब्द स्वर कनेक्ट केलेले नाही असे म्हणतात की, हेतुपुरस्सर केले आहे. उदाहरणार्थ, जसे "पंचवार्षिक योजनेत", लेखी मुले अडचण होऊ शकते पासून दुसऱ्या अक्षर लिहिले आणि ऐवजी त्यांच्या नेहमीच्या कनेक्शन ई हायस्कूल मध्ये पेक्षा आहे एक शब्द, कंपाऊंड शब्द लेखनातून उदाहरणे अपरिहार्यपणे परिचित, तसेच विद्यार्थी हायफन. मात्र, विद्यार्थी, puzzling जाऊ शकते अनेकदा कारण ते प्रथम शिक्षक आग्रह मध्ये लक्षात ठेवा सक्ती कंपाऊंड शब्द फक्त तू किंवा ई मध्यभागी लिहिलेले आहेत

त्यामुळे हे क्षण ते अधिक चांगले आहे म्हणून लवकर तिसऱ्या ग्रेड म्हणून विषय समजावून मध्ये, शब्द अभ्यास करून दोन मुळे, जे उदाहरणे अशा स्नोमोबाइल म्हणून पाठ्यपुस्तके (अनेकदा, ते समान प्रकार आहेत दिले आहे वाटाघाटी विशेषतः लक्ष होईपर्यंत त्यावर लक्ष केंद्रित नाही, आणि मोठ्या प्रमाणात असताना , स्कूटर, आणि त्यामुळे वर. ड.).

हे तसेच हे शब्द तयार केले जातात का मुळे अर्थ मुलांना लक्ष देणे आवश्यक आहे. या विद्यार्थ्यांना सर्व कळत नाही करण्यास सक्षम होते याची खात्री आहे लांब शब्द अपरिहार्यपणे दोन मुळे आहे. कारण उदाहरणार्थ, शब्द "बटाटा" किंवा "टोमॅटो" त्याच मूळ आहे, आणि त्यांच्या शब्दलेखन अतिशय भिन्न orthograms संबद्ध आहे. त्यामुळे, दोन मुळे शब्द म्हणून त्यांच्या दैनंदिन जीवनामध्ये शक्य आणि सामान्य सोपे निवडण्यासाठी (मुले समजले नाही किमान होईपर्यंत तसेच थीम) चांगले आहे. हळूहळू जटिल adjectives (ग्रेट-इ.) आणि भाषण इतर भाग ओळख, म्हणजे नाम सह चांगले प्रारंभ करा.

तो या वयाच्या मुलांसाठी खूप चांगले आहे की सिद्धांत किमान असणे आवश्यक आहे सराव सामग्री जाणून लक्षात ठेवणे महत्वाचे आहे, आणि तो लोकांनी स्वत: अशा शब्दात आणि त्यांचा अर्थ निर्मिती मानू करण्याची परवानगी स्पष्टीकरण तर चांगले आहे.

खालील कार्ये व्यावहारिक व्यायाम वापरले जाऊ शकते. मुलाला हे शब्द काही करा, आणि त्यांना मुळे वाटप त्यांच्या स्वत: च्या वर काम दिले आहे. विद्यार्थी ते योग्यरित्या एकमेकांना कनेक्ट पाहिजे की कोणत्याही क्रमाने कठीण शब्द अनेक तुकडे आहेत. बोट, चिमणी, स्टीम रेल्वे व इतर: मुले शब्दात विशिष्ट स्वर शब्दलेखन समजावून सांगावे.

हे दोन मुळे शब्द शाळांमध्ये दररोज जीवनात सामान्य आहेत की नोंद करावी, त्यामुळे तसेच लिखित शुद्धलेखन किंवा सादरीकरण, कारण बरोबर लिहू तेही महत्त्वाच्या आहेत - हे शिक्षक सर्वोत्तम प्रशंसा आहे, तसेच वर्षांचे पालक धन्यवाद.