शैक्षणिक इलेक्ट्रॉनिक संसाधने गुणविशेष जाऊ शकते? शैक्षणिक प्रक्रियेत इलेक्ट्रॉनिक शैक्षणिक संसाधने वापर

सध्या लोकप्रिय समान आणि छापील आणि इलेक्ट्रॉनिक शैक्षणिक संसाधने आहेत. तथापि, पहिल्या, तर जोरदार वेळ आहे, नंतरचे तुलनेने अलीकडे दिसू लागले. आधुनिक जगात गरजा, माहिती तंत्रज्ञान केंद्रित विकास चेंडू इलेक्ट्रॉनिक शैक्षणिक संसाधने वापर. प्रशिक्षण कार्यक्रम अनेक अंमलबजावणी एक पीसी मदतीने आज चालते. शैक्षणिक इलेक्ट्रॉनिक संसाधने गुणविशेष जाऊ शकते? या प्रश्नाचे उत्तर - लेख.

सर्वसाधारण वैशिष्ट्ये

इलेक्ट्रोनिक संसाधने डिजिटल स्वरूपात सादर केले. हे वापरण्यासाठी, निधी मंगळवारी आवश्यक आहेत सर्वसाधारणपणे ती स्वतंत्र सामग्री, रचना आणि मेटाडेटा समावेश आहे. पहिल्या दोन घटक सामग्री तयार. मेटाडेटा सामग्री आणि संसाधन रचनेचे सूचक माहिती आहे. हे विकास आणि त्यानंतरच्या अर्ज आवश्यक असलेल्या माहिती सॉफ्टवेअर समाविष्ट असू शकते. आयटम सामग्री, रचना, संसाधन वापर पद्धती विशिष्ट माहिती आणि शैक्षणिक प्रणाली कार्यक्षमता आणि विशिष्टता अवलंबून निश्चित आहेत.

विशिष्टता

सामग्री इलेक्ट्रॉनिक संसाधन आधार म्हणून. मेटाडेटा शोध आवश्यक आहे की मानक माहिती आहे. त्या सर्व शैक्षणिक इलेक्ट्रॉनिक संसाधने, माहिती सेवा, तंत्रज्ञान आणि उत्पादन विकसित हार्डवेअर आणि सॉफ्टवेअर प्लॅटफॉर्म गुणविशेष जाऊ शकते, स्वयंचलित प्रशिक्षण प्रणाली तयार करण्यासाठी एकत्र. सामग्री संपादकीय आणि प्रकाशन प्रक्रिया पास आणि उत्पादन डेटा असणे आवश्यक आहे. तो एक जसाच्या तसा स्वरूपात वितरीत केले जाते आणि डिजिटल आवृत्ती म्हणतात.

वर्गीकरण

शैक्षणिक इलेक्ट्रॉनिक संसाधने गुणविशेष जाऊ शकते? सामग्री डिजिटल निर्माण भिन्न आवृत्ती असू शकते. हे होऊ शकते:

1. शिकवण्या. ते स्वीकारले अभ्यासक्रम निगडित, एक विशिष्ट शिस्त, भाग, विभाग एक पद्धतशीर प्रदर्शन असतात. अशा इलेक्ट्रॉनिक शैक्षणिक संसाधने मंजूर आणि वापर अधिकृत पाहिजे.
2. प्रशिक्षण हस्तपुस्तिका. हे प्रकाशने शिक्षण आणि संशोधन शिस्त, त्यांच्या भाग किंवा विभाग पद्धती वर्णन साहित्य असतात.
3. व्हिज्युअल एड्स शिक्षण. या इलेक्ट्रॉनिक शैक्षणिक संसाधने सहसा चित्रे आणि अन्य ग्राफिक साहित्य असतात.
4. शिकवण्या. ते स्वत: ची अभ्यास साहित्य डिझाइन केले आहेत.
5. कार्यशाळा. या प्रकाशने अभ्यास साहित्य शोषण सुविधा व्यावहारिक कामे असतात.

याव्यतिरिक्त

राज्य मानके निर्धारित शैक्षणिक इलेक्ट्रॉनिक संसाधने गुणविशेष जाऊ शकते की सर्व काही. उदाहरणार्थ, अतिथी स्वयंचलित अभ्यासक्रम आणि संगणक प्रशिक्षण कार्यक्रम प्रदान केल्या जात नाहीत. दरम्यान, ते देखील इलेक्ट्रॉनिक शैक्षणिक संसाधने मानले जातात. संगणक प्रशिक्षण कार्यक्रम सहसा विषयावरील प्रश्न अभ्यास हेतूने साहित्याचा एक पद्धतशीर सादरीकरण म्हणून सादर केले जाते. हे लाक्षणिक (यासह मल्टिमिडीया), ग्रंथातील साहित्य, नियंत्रण कार्ये, हायपरलिंक करते. संगणक कार्यक्रम स्वत: ची अभ्यास वापरले जातात, आणि एक शिक्षक मदतीने विकसित करणे. ते फक्त सैद्धांतिक ज्ञान संपादन करण्यासाठी नाही घालणारा, पण काही व्यावहारिक कौशल्य प्राप्त करण्याची परवानगी. अनेक संगणक कार्यक्रम, शिस्त विविध समस्या पांघरूण, एक संगणकीकृत अभ्यासक्रम एकत्र केले. त्याच्या खरा, ते इलेक्ट्रॉन-पद्धतशीर संकुल म्हणून काम.

प्रकाशने प्रकार

त्या सर्व स्वतंत्र आणि साधित समस्या विभागली शैक्षणिक इलेक्ट्रॉनिक संसाधने, गुणविशेष जाऊ शकते. प्रथम मूलतः डिजिटल स्वरूपात तयार करण्यात आली. वापरले आवृत्ती छापील संसाधने डेरिव्हेटिव्ह काही भाग हृदय. शैक्षणिक साहित्य सुरुवातीला कागद तयार केले आणि नंतर एक डिजिटल स्वरूपात कोणताही बदल हस्तांतरित केली जाऊ शकते. या प्रकरणात आम्ही छापील आवृत्तीत ची एक प्रत बोलत आहेत.

वितरण अटी

विविध प्रकारे वापरकर्त्यांसाठी उपलब्ध शैक्षणिक इलेक्ट्रॉनिक संसाधने संबंधित की सर्व काही. उदाहरणार्थ, स्थानिक डिजिटल आवृत्ती आहेत. ते विशेष साधने वापरली जातात संगणक-वाचण्यायोग्य काढता येण्याजोगे माध्यम किंवा फायली वितरित केल्या आहेत. डिजिटल सामग्री नेटवर्क वितरण आहेत. ते सर्व्हरवर ठेवल्या जातात. माहिती आणि दूरसंचार नेटवर्क प्रदान संसाधने प्रवेश. सध्या वेळी जटिल डिजिटल सामग्री वितरण आहेत.

पद्धत संवाद

ई-शिकत शैक्षणिक प्रक्रियेत संसाधने निर्धारित केले जाऊ शकते. त्यांना प्रवेश प्रक्रिया लेखक किंवा उत्पादक द्वारे केले जाते. नियम वापरकर्त्याकडून बदलला जाऊ शकत नाही. परस्पर साहित्य आहेत. त्यांना संवाद निर्माता / लेखक द्वारे पुरवले अल्गोरिदम वर आधारित वापरकर्ता सेट केले आहे.

रचना

शाळा इलेक्ट्रॉनिक शैक्षणिक संसाधने, interrelated सामग्री असलेले आणि प्रशिक्षण, फॉर्म प्रशिक्षण जटिल अर्थातच सामूहिक अभिप्रेत. त्याची रचना आणि सामग्री वैशिष्ट्ये आणि कार्यक्रम आवश्यकता, अटी आणि मार्गदर्शन दस्तऐवज तरतुदी निर्धारित आहेत. शैक्षणिक-पद्धतशीर संकुल विशिष्ट शैक्षणिक विभाग शिस्त तसेच संपूर्ण शिक्षण प्रक्रिया अंमलबजावणी अभ्यास करण्यासाठी वापरले जातात.

महत्त्वाचा घटक

कोणत्याही इलेक्ट्रॉनिक प्रकाशन, ई-मेल, शैक्षणिक कारणांसाठी वापर यासह, कलात्मक, वैज्ञानिक, तंत्रविषयक आणि साहित्यिक संपादन, मूल्यांकन आणि पुनरावलोकन पास आवश्यक आहे. या प्रक्रियेची परिणाम, तो एक अधिकृत मान प्रकार आणि वापर पातळी द्वारे केले जाते वर जे नियुक्त केला आहे. याव्यतिरिक्त, प्रकाशन GOST पी 7.0.83-2012 आणि GOST 7.60-2003 त्यानुसार एक उपकरणे असणे आवश्यक आहे. आहे की प्रक्रिया पार नाही सामग्री डिजिटल शैक्षणिक संसाधने अधिकृत लागू होत नाही.

उत्पादन

ते मजकूर स्वरूपात जटिल माहिती आहे. हे उत्पादन डेटा थेट प्रकाशन स्वतः द्वारे दर्शविले. ते अद्वितीय संसाधन, ग्रंथकोषाविषयी प्रक्रिया, वापरकर्ता माहिती आणि आकडेवारी रेकॉर्ड ओळखण्यासाठी डिझाइन केले आहेत. ही माहिती स्थान आणि रचना डिजिटल प्रकाशन, रचना, वितरण पद्धत आणि शारीरिक मीडिया संख्या प्रकारावर अवलंबून असते. उत्पादन डेटा स्थान मुख्य आणि उप स्क्रीन शीर्षक आहे. ते एकमेकांना संक्रमणे कनेक्ट केलेले आहेत. सर्वात महत्वाचे माहिती, इतर होम स्क्रीन वर स्थीत आहे - nadvypusknaya आहे आणि माहिती जरुरी आहे. येथे सेव्हर समाविष्ट केले जाऊ शकते. तो एक आवाज किंवा ग्राफिक तत्व मजकूर दृश्य अर्थ केले आहे की काम की कल्पना एक स्थिर किंवा गतिमान प्रतिमा आहे. आपला हात परत - मुख्य स्क्रीन, अशा प्रकारे, एक शीर्षक पृष्ठ (कव्हर) छापील आवृत्तीत आणि अधिक म्हणून करते. उत्पादन डेटा मजकूर स्वरूपात सादर न राखता संसाधन वापर पद्धत उपलब्ध आहेत करणे आवश्यक आहे. ते GOST आर 7.0.83-2012 त्यानुसार केले आहेत.

माहिती सामग्री

दुसऱ्या स्क्रीनवर छाप विषयी माहिती समाविष्टीत आहे:

1. MB मध्ये माहिती रक्कम.
2. व्हिडिओ आणि ऑडिओ तुकड्यांच्या कालावधी.
3. प्रकाशने पूर्ण संच (वाहक संख्या, कागदपत्राच्या उपस्थिती, आणि असं).
4. प्रोसेसर आवश्यकता (घड्याळ वारंवारता, प्रकार), आणि स्मृती, ऑपरेटिंग, अकौस्टिक आणि व्हिडिओ सिस्टम, गौण उपकरणे, अगाऊ सॉफ्टवेअर खंड.

किमान नेटवर्क संसाधन आवश्यकता आपल्या ब्राउझर (आवृत्ती आणि प्रकार) आपले इंटरनेट कनेक्शन गती, अतिरिक्त ऍड-इन बद्दल माहिती समाविष्ट करा.

ठळक घटक

कार्यक्रम रचना आणि उद्देश अवलंबून इलेक्ट्रॉनिक शैक्षणिक प्रकाशन मुख्य साहित्य अनेक घटक असू शकतात. एक भाग, अध्याय, विभाग, परिच्छेद, इ फ्रेम (स्क्रीन पृष्ठ) एक मुख्य घटक म्हणून कार्य करते. हे तार्किकदृष्ट्या संपूर्ण माहिती किंवा स्ट्रक्चरल युनिट नियंत्रित स्वरूपात सामग्री अॅड्रेसेवल प्रकाशने घटक आहे. प्रत्येक फ्रेम ठिकाणांमधील एक विशिष्ट संच घटकांची सूची आहे. घटक स्क्रिप्ट पृष्ठ आधारे तयार, क्रिया अंमलबजावणी संसाधन शेल आदेश व क्रम व्याख्या. मालमत्ता अंमलबजावणी, स्थान आणि फ्रेम स्थिती क्रम निर्दिष्ट करते. सर्व पृष्ठे सिरिअल क्रमांक आहे.

तांत्रिक पैलू

पुस्तके, शिकवण्या, िनयमावली - - एक साधी इलेक्ट्रॉनिक संसाधने सामान्य बाबतीत एक ठराविक कार्यालय कार्यक्रम तयार केले जाऊ शकते. ते उदाहरणार्थ, पाठ, ग्राफिक्स, प्रकाशन, आणि त्यामुळे पुढे आहेत. राबविण्यात येत हायपरलिंक प्रक्रियेत, तुकड्यांच्या प्रतिष्ठापन कोणताही स्रोत पासून कर्ज घेतले. प्लेबॅक कार्यालय संच देखील शक्य आहे. थोडक्यात, ही संसाधने व्यक्तिगत कारणांसाठी केला जात आहे. प्रकाशने म्हणून, आवश्यक शिक्षक, नंतर त्यांना विशेष शिक्षण साहित्य, अधिक जटिल कार्यक्रम आणि अल्गोरिदम आवश्यक तयार करण्यासाठी.