शिक्षण इतिहास पद्धती

शिक्षण पद्धती मानसनिती मागील दोन दशकांत लक्षणीय बदल घडून आले. या गेल्या शतकाच्या nineties परिवर्तनाच्या काळात आली की सामाजिक आणि राजकीय परिवर्तने करण्यासाठी प्रामुख्याने मुळे आहे. अर्थ सोव्हिएत युनियन नागरिकांना जाणीव असलेली एक की शिस्त - हे शिक्षण इतिहास पद्धती प्रदर्शित केला आहे.

आज, इतिहास शिक्षण पूर्णपणे वेगळी केले आहे. शैक्षणिक प्रक्रिया विषय म्हणून विद्यार्थी संबंधित - प्रथम स्थानावर, आम्ही वाटप तास लक्षणीय संख्या देशाच्या इतिहास, आणि दुसरा आहे कार्यक्रम, बदलली आहे. आता, तो फक्त भांडे, जे ज्ञान भरले आहे नाही. सक्रिय धडा सहभागी आहे, तो "मशाल", विषय मध्ये, धडा व्याज rekindle सक्षम आहे. सर्व प्रकारच्या विद्यार्थी सहभाग आधारित शाळांमध्ये शिक्षण इतिहास पद्धती शिक्षण उपक्रम. हे करण्यासाठी, शिक्षक तो .सर्व विषय अभ्यासासाठी देण्यात वेळ येथपासून चालवतात करणे आवश्यक आहे जे शिक्षण प्रकार अनेक पर्याय उपलब्ध आहेत.

आता आम्ही अलिकडच्या वर्षांत ऐतिहासिक शिस्त शिक्षण एक तंत्र विकत घेणारी ही की गुण, लक्ष केंद्रित करा. सर्व प्रथम, तो कोणत्याही धडा प्रमुख आहे एक क्रियाकलाप आहे. पद्धत निवड शिक्षक केला गोल अवलंबून असते, एक वर्ग, मानसिक वैशिष्ट्ये कसे मुले शैक्षणिक कौशल्य प्रक्रीया, ते येथपासून चालवतात त्यानुसार काम करायला तयार आहेत. व्यवसाय - साहित्य समजून तर्कशास्त्र सर्किट, संदर्भ सिग्नल वापरले जाऊ शकते, आणि मानसिक क्रियाकलाप वाढविण्यासाठी सुविधा खेळ, सर्जनशील प्रयोगशाळा, ऐतिहासिक संशोधन.

नवीन असोसिएशन माध्यमातून तर्कशास्त्र, समज विकसित मुलांमध्ये या नवकल्पना अनुप्रयोग मध्ये, सामाजिक-राजकीय समस्या हितसंबंध, अनुभवाच्या आधारे प्रायोगिक तत्त्वावर वापर आणि नवीन आव्हाने पूर्ण कौशल्ये मिळवली.

करण्यासाठी शिक्षण पद्धती अधिक सक्रिय झाला आहे, आपण खाली सूचीबद्ध पद्धती अर्ज करू शकतात.

1. गंभीर विचार. आगामी कार्यक्रम, व्यक्तिमत्त्वे, घटना स्वत: टीका ठेवता उसने द्या, ज्या विद्यार्थ्यांना नाही फक्त एक नकारात्मक, पण सकारात्मक बाजू शिकणार.
2. Brainstorming. अंतर्गत विद्यार्थी जवळजवळ विचार न करता लगेच विषयावर त्यांचे दृश्ये आणि सूचना व्यक्त पाहिजे. या भावनावश प्रतिसाद अंतर्गत ते शक्य उपाय एक संच, अगदी विलक्षण, त्या कारणाचा धान्य, विचार प्रत्यक्षात वाचतो आहे वसूल केले ते जाणून घ्या.
3. साखळी सर्वेक्षण - सर्वोत्तम निवडण्यासाठी जे आपापसांत निर्णय, एक परंपरा लागत. त्यामुळे शिक्षक बोर्ड गोषवारा आकृती तयार करू शकता.

शिक्षण इतिहास पद्धती अधिक सजीव आणि श्रीमंत आहेत, पूर्ण इंटरडिसीप्लीनरी संवाद मध्ये वापरले जाऊ शकते. धडे दरम्यान, आपण साहित्य पहिल्या ठिकाणी दुवा वापरू शकता, जसे कामे "अनर्थ व्यवहारज्ञान पासून" Griboyedov, Gogol च्या "सरकार निरीक्षक", Nekrasov "कोण पण रशिया मध्ये रहातात."

मुख्य थीम कार्यक्रमात मोठ्या प्रमाणात समाविष्ट नाहीत की अभ्यास करण्यासाठी, आपण एक सर्जनशील प्रयोगशाळा तयार करू शकता, जे परिणाम वर्गात सादर करण्यात येईल. युद्ध अक्षरे अभ्यास समोर पासून विश्लेषण करता येते ऐतिहासिक अभ्यास काळात NEP, collectivization समायोजन धरा. या प्रकरणात, आपण एकत्रितपणे लहान गट निबंध, काम बचाव करू शकता. काम विद्यार्थ्यांना त्यांच्या मते रक्षण परिणाम म्हणून, इतर सहनशील राहणे प्रेरणा आणि तिच्या संभाषणात भाग घेणारा मध्ये संभाषण गुंतण्यासाठी जाणून घ्या. अशा नवीन पध्दती चुकणे त्यांच्या मुलांना देऊ नका - वर्गात, ते इतिहास न्यायाधीश मदत करते घटना संबंधात एक नागरी स्थान तयार झाले वाढवणे एक अर्थ आपल्या देशासाठी गर्व.