शारीरिक शिक्षण: ध्येय, उद्दिष्टे, पद्धती आणि तत्त्वे. शारीरिक शिक्षण शाळेला मुले तत्त्वे: प्रत्येक तत्त्व वैशिष्ट्ये. शारीरिक शिक्षण प्रणाली तत्त्वे

लवकर वयाच्या पासून शारीरिक शिक्षण - आजच्या शिक्षण शिक्षण मुख्य भाग आहे. आता मुले संगणक आणि फोन वर जवळजवळ सर्व माझ्या मोफत वेळ खर्च की, हा पैलू विशेषत: महत्वाचे होते. सर्व केल्यानंतर, शिक्षण आणि आधुनिक शिक्षण उद्देश आहे कर्णमधुर व्यक्तिमत्व, - ज्ञान आणि कौशल्य नाही फक्त एक श्रेणी, पण चांगला शारीरिक विकास आणि त्यामुळे चांगले आरोग्य आहे. शारीरिक शिक्षण, त्याचा हेतू आणि उद्दिष्टे तत्त्वे जाणून घेणे महत्त्वाचे आहे का आहे. ज्ञान शाळेला स्टेज त्यांच्या मुलाला निरोगी व्यक्तिमत्त्व विकास सक्रिय भाग घेऊन आणि योग्यरित्या विकसित करण्यासाठी मदत करु प्रत्येक पालक मदत करेल.

शारीरिक शिक्षण: ध्येय, उद्दिष्टे, तत्त्वे

शारीरिक शिक्षण - मुलाच्या मोटर कौशल्य, त्याच्या सायको-भौतिक गुण आकार, तसेच त्याला त्याचे शरीर परिपूर्ण करण्यात मदत करते की एक शैक्षणिक प्रक्रिया आहे.

या दिशेने उद्देश harmoniously, विकसित शारीरिक परिपूर्ण मुले, अशा उत्साहदेखील, चेतना, सर्जनशीलता म्हणून गुणवत्ता उच्च पातळीवर उपस्थित असलेले शिक्षण आहे. शारीरिक प्रशिक्षण जसे समस्या सोडवणे निर्देशित आहे:

• आरोग्य;
• शिक्षण;
• शैक्षणिक.

मुलाच्या सुधारणा शैक्षणिक प्रक्रिया प्राधान्य आहे आणि मुलाचे जीवन आरोग्य आणि संरक्षण सुधारणा उद्देश आहे. तसेच आहे समाविष्ट एक कर्णमधुर मानसोपचार विकास करणे कठीण अर्थ रोग प्रतिकारशक्ती सुधारणा, तसेच कार्यक्षमता वाढली. आरोग्य आव्हाने करण्यासाठी डिझाइन केले आहेत:

• एक योग्य पवित्रा, पाठीचा कणा हवेचा दाब एकाएकी कमी झाल्यामुळे होणारा आजार, कर्णमधुर शरीरयष्टी तयार करण्यात मदत;
• पाऊल कमानी विकसित;
• अस्थिबंधन-सांध्यासंबंधी उपकरणे मजबूत;
• वाढ आणि हाड वस्तुमान नियमन;
• चेहरा, शरीराच्या स्नायू आणि इतर सर्व संस्था विकसित.

शैक्षणिक उद्दिष्टे तसेच सायको-शारीरिक वैशिष्ट्ये आणि मोटर क्षमता विकास, मोटर कौशल्य तयार करणे हा आहे. ते शरीर मनोरंजक फंक्शन आहेत काय हे क्रीडा व्यायाम, त्यांच्या संरचना आणि ज्ञान एक निश्चित प्रणाली खरेदी समावेश आहे. शिक्षण प्रक्रियेत एक मूल, त्यांच्या शारीरिक क्रिया माहिती असणे आवश्यक आहे स्मृती मध्ये निराकरण करण्यासाठी जाणून परिभाषा, शारीरिक आणि अवकाशीय, तसेच हालचाली आणि क्रीडा व्यायाम योग्य अंमलबजावणी बद्दल आवश्यक ज्ञान घेणे, नाव वस्तू, टरफले, फायदे, आणि त्यांना कसे वापरावे लक्षात म्हणून. तो त्याचे शरीर आणि त्याच्या शारीरिक प्रतिबिंब तयार हेतू शिकवण्याच्या दृष्टीने प्रक्रिया माहित असणे आवश्यक आहे.

शैक्षणिक समस्या कारणाचा वापर करण्याची क्षमता निर्मिती मध्ये खोटे शारीरिक व्यायाम कृपा, लवचिकता आणि चळवळ expressiveness संपादन स्वत: ची मोटर क्रियाकलाप, तसेच मदत. अशा स्वातंत्र्य, पुढाकार, सर्जनशीलता, स्वत: ची संघटना म्हणून प्रशिक्षित गुण. विविध खेळ संस्था carers शिक्षण आरोग्यदायी गुण, तसेच आधार स्थापना केली. शैक्षणिक उद्दिष्टे सकारात्मक वयोमर्यादा निर्मिती अनुकूल परिस्थिती निर्माण समाविष्ट, त्याच्या नैतिक पाया आणि volitional गुण सुरु, भावना आणि क्रीडा व्यायाम करण्यासाठी सौंदर्याचा वृत्ती एक संस्कृती बाणवणे.

ऐक्य सर्व समस्या समाधान एक कर्णमधुर, सर्वसमावेशक विकसित व्यक्तिमत्व निर्मिती गुरुकिल्ली आहे.

शारीरिक शिक्षण तत्त्वे शैक्षणिक आणि पद्धतशीर प्रक्रिया सामग्री, रचना आणि संस्थेसाठी मूलभूत आवश्यकता व्यक्त असलेल्या शैक्षणिक प्रक्रिया मूलभूत methodological नमुने, बनलेले आहेत.

संयोजन obschepedagogicheskih शक्यतो कर्णमधुर शारीरिक शिक्षण उपदेशात्मक तत्त्वे आणि विशिष्ट प्रशिक्षण भागात कायदे.

सामान्य शिकवण्याच्या दृष्टीने तत्त्वे: जागरूकता, क्रियाकलाप, नियमितपणा आणि पुनरावृत्ती

तत्त्वे बालवाड्यांमध्ये मुले शारीरिक शिक्षण प्रामुख्याने या ध्येय मदत करेल की मूलभूत शिक्षण आधारित आहे. केवळ सर्व घटक ऐक्य बाळाचा विकास योग्य पातळीवर मिळण्याची हमी. त्यामुळे, सामान्य शिकवण्याच्या दृष्टीने आधारावर शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुलांच्या शारीरिक प्रशिक्षण मूलभूत तत्त्वे:

1. तत्त्व क्रीडा व्यायाम मुलाला शहाणा वृत्ती जागरूकता, तसेच मैदानी खेळ वाढवण्याची हेतू आहे. जागरूकता rote शिक्षण हालचाली विरोध आधारित झालेले. तंत्रज्ञान हालचाली, त्यांचे अंमलबजावणी क्रम, तसेच मुलाला स्थापना शारीरिक प्रतिबिंब त्याच्या स्वत: च्या शरीर स्नायू ताण ज्ञानात वाढत राहा.
2. सक्रिय तत्त्व स्वातंत्र्य, पुढाकार, सर्जनशीलता यांसारखे गुण विकास सुचवते.
3. पद्धतशीर आणि सुसंगतता तत्त्व. शिक्षण आधारित शारीरिक शिक्षण मूलभूत तत्त्वे संदर्भ, या विशिष्ट महत्त्व पदवी उल्लेख नाही. हे शिक्षण दिशा प्रत्येक फॉर्म अनिवार्य आहे: मोटर कौशल्य सुधारणा आहे, आणि एक सतत वाढत जाणारी मोड तयार करा. हे ज्ञान व कौशल्ये एक पद्धतशीर संबंध उपलब्ध आहे. प्रास्तविक व्यायाम आणि प्रणाली मध्ये पुरवठा परवानगी नवीन मास्टर, नंतर, तो पडलेला, पुढील, अधिक कठीण जा. हे तत्त्व नियमितपणा, सातत्य आणि पूर्व-शाळेत जाण्याच्या वयाची काळात कल पद्धतशीर प्रशिक्षण लक्षात आहे.
4. मोटर कौशल्य पुनरावृत्ती तत्त्व. शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुले शारिरीक शिक्षण तत्त्वे बद्दल बोलणे, या सर्वात महत्वाचे यादीत नमूद करणे आवश्यक आहे. तो हालचाली पुनरावृत्ती आहे आणि मोटर कौशल्य निर्मिती शोषण अनुमती देते. तरच डायनॅमिक अर्थातच निर्माण करू शकता. पुनरावृत्ती प्रणाली नवीन साहित्य आणि पुनरावृत्ती च्या पचनी पडणे आधारित आहे.
5. gradualness तत्त्व हालचाली विद्यमान समज पर्याय बदल अस्तित्व सुचवते जे. हळूहळू आणि नियमित व्यायाम - शारीरिक नियम आधार आहेत.
6. स्पष्टता तत्त्व, ज्ञानेंद्रियांचा समज आणि विचार यांच्यात दुवा स्थापन करण्यासाठी आवश्यक आहे. या directionally परवानगी चळवळ सहभागी आहेत ज्ञानेंद्रियांचा प्रणाली सर्व कार्ये प्रभावित करेल. शारीरिक शिक्षण या तत्त्वे संदर्भ, एक प्रत्यक्ष आणि अप्रत्यक्ष दृश्यमानता समावेश. प्रथम शिक्षक स्वत: या टप्प्यावर शिकतो की मोटर उपक्रम दाखवते की उद्भवली आहे. मध्यस्थीने दृश्यमानता चित्रपट, िनयमावली, फोटो आणि नवीन चळवळीचा एक अचूक प्रतिनिधित्त्व प्रदान आलेख दर्शवित आहे लक्षात आहे. हे तत्त्व नवीन साहित्याचा एक अधिक तंतोतंत मास्टरींग आणि प्लेबॅक प्रदान हेतू आहे.
7. उपलब्धता तत्त्व योग्य शारीरिक शिक्षण मध्ये एक कळ आहे. खात्यात व्यायाम अडचण विविध स्तर घेऊन, शिक्षक शारीरिक क्रियाकलाप सोपवून प्रत्येक मुलाच्या वैयक्तिक वैशिष्ट्ये खात्यात घेणे आवश्यक आहे. केवळ अशा पध्दतीने शरीर लाभ घेऊन आणि बालवाड्यांमध्ये सर्व भौतिक गुण कर्णमधुर विकास मदत होईल. उपलब्धता तत्त्व पालन करणे अयशस्वी विविध शारीरिक आणि मानसिक आघात होऊ शकते.
8. नैसर्गिक preschooler डेटा, आधारित individualization आवड तत्त्व जे, शिक्षक त्याच्या शारीरिक विकास पुढील सुधारणा योजना तयार करते.

हळूहळू, दृश्यमानता, प्रवेशयोग्यता individualization - इतर सामान्य शिकवण्याच्या दृष्टीने तत्त्वे

हे जटिल या तत्वांचा प्रत्येक निरोगी व्यक्तिमत्त्व विकास निर्मिती खात्री मनी धरणे आवश्यक आहे. त्यांना किमान एक अचूक हे लक्ष्य साध्य शक्यता कमी पालन करणे अयशस्वी.

शारीरिक शिक्षण तत्त्वे: प्रत्येक तत्त्व वैशिष्ट्ये

आधुनिक शिक्षण आवश्यकता नियोजित उद्दिष्टे साध्य करण्यासाठी शिक्षण सर्व नियम काळजी घ्या निष्ठा समावेश. प्रीस्कूल वय व्यक्तिमत्व शिकत प्रारंभिक टप्प्यात आहे. ते मूल प्रशिक्षण आवश्यक मोटर कौशल्य, शारीरिक प्रतिबिंब आणि वैयक्तिक भौतिक विकास निर्देशक आहे नवीन भाग संक्रमण शारीरिक शिक्षण सर्व तत्त्वे विचार आता अत्यंत महत्वाचे आहे. तत्त्वे शिक्षण क्षेत्रात आलेल्या, खालील:

1. सातत्य तत्त्व सर्वात महत्त्वाची आहे. ते तसेच जोपर्यंत ते चालते पाहिजे आणि किती वेळा आणि म्हणून, सत्र, त्यांना संबंध क्रम प्रदान. रोजगार बालवाड्यांमध्ये मुलींना योग्य शारीरिक विकास गुरुकिल्ली आहे.
2. विश्रांती आणि व्यायाम घडून प्रणाली तत्त्व. उपक्रम प्रभावी सुधारणा करण्यासाठी, मोटर क्रियाकलाप विविध प्रकारच्या उच्च क्रियाकलाप आणि मुलाला विश्रांती एकत्र. हे तत्त्व फॉर्म आणि एक टप्प्यात दुसर्या फंक्शनल लोड सामग्री गतिक बदल व्यक्त आहे.
3. हळूहळू बिल्ड उपदेशात्मक प्रशिक्षण प्रभाव तत्त्व लोड घडणारा वाढ द्वारे निश्चित केले जाते. हा दृष्टिकोन, विकास परिणाम वाढते वाढवून, आणि प्रशिक्षण दिशेने ओघात व्यायाम परिणाम शरीरावर अद्यतनित.
4. cyclicality तत्त्व, उपक्रम पुनरावृत्ती क्रम उपलब्ध अशा प्रकारे, कार्यक्षमता वाढवण्यासाठी शारीरिक तंदुरुस्ती preschooler सुधारण्यासाठी त्यांना सक्षम.

शिक्षण या क्षेत्रात प्रणाली इतर तत्त्वे

शारीरिक शिक्षण तत्त्वे वैशिष्ट्ये आणि अन्य मूलभूत नियम उल्लेख न करता अपूर्ण ठरेल:

1. शिक्षण दिशा खात्यात बालवाड्यांमध्ये मुलाची वैयक्तिक वैशिष्ट्ये घेऊन यांचा समावेश आहे, जे प्रक्रिया वयाच्या तत्त्व गतिविधी नाहीत.
2. पूर्ण आणि कर्णमधुर विकास तत्त्व. मुलाचं मानसिक आणि शारीरिक क्षमता, त्याच्या मोटर कौशल्य विकास मदत करते, ऐक्य चालते. हे तत्त्व बालवाड्यांमध्ये मुलाला, मुलाची वैयक्तिक गुण शिक्षण समावेश सर्वांगीण विकास उद्देश आहे.
3. मुलांच्या आरोग्य बळकट समस्येचे निराकरण करण्याचे उद्दिष्ट सुधारणा आवड, तत्त्व. या मुलाच्या शरीरात शक्यता वाढ विशिष्ट कार्यपद्धती शारीरिक व्यायाम संयोजन यांचा समावेश आहे. ते देखील लक्षणीय मेंदू मनोरंजक उपक्रम सुधारण्यासाठी मदत करतात. बालवाड्यांमध्ये मध्ये शारीरिक शिक्षण तत्त्वे बद्दल बोलणे, तो नोंद पाहिजे या क्षेत्रात अंमलबजावणी काटेकोरपणे एक फिजीशियन देखरेख अंतर्गत चालते पाहिजे.

एक शिक्षणतज्ज्ञ पासून बालवाड्यांमध्ये मुले वैयक्तिक शिक्षण प्रत्येक तत्त्व कठोर पालन आवश्यक शक्य तितक्या कार्यक्षमतेने आयोजित करण्यात आली होती.

शिक्षण या दिशेने पद्धती

पद्धती अंतर्गत शैक्षणिक प्रक्रिया अनुकूलित उद्देश आहेत की तंत्र संच संदर्भित. पद्धत निवड वेळ, शैक्षणिक सामग्री आणि शैक्षणिक उपक्रम विशिष्ट कालावधी, तसेच प्रीस्कूलर वैयक्तिक आणि वय peculiarities साठी शिक्षक तोंड कामे अवलंबून असते.

पद्धती आणि एकच ध्येय साध्य करण्यासाठी डिझाइन संयोजनात शारीरिक प्रशिक्षण तत्त्वे: एक शारीरिक विकसित व्यक्ती लागत.

शारीरिक आणि मानसिक शक्ती त्या सक्रिय लक्षात ठेवा, आणि नंतर लोड नंतर विश्रांती बरेच जलद आणि अधिक कार्यक्षमतेने व्यवस्थितपणे.

खालील प्रीस्कूलर इतकीच दरम्यान caregiver मूलभूत आहेत कोणत्या दिशेला शिक्षण दिले मूलभूत पद्धती:

1. मुलाला आणि caregiver संयुक्त क्रियाकलाप interconnection आणि परस्परावलंबित्व ठरवते की माहिती आणि ग्रहणक्षमता पद्धत. त्याला धन्यवाद, शिक्षक विशेषत आणि स्पष्टपणे बालवाड्यांमध्ये ज्ञान घेऊन जाणे शकता, आणि तो - जाणीवपूर्वक लक्षात कळणार.
2. प्रजनन आणि दुसर्या त्याचे नाव - क्रियाकलाप प्लेबॅक रीती आयोजन एक पद्धत. तो माहिती-ग्रहणक्षमता पद्धत वापर निर्माण ओळखले preschooler क्रिया पुनरुत्पादित आमचे ध्येय आहे व्यायाम प्रणाली द्वारे विचार आहे.
3. समस्या-आधारित शिक्षण पद्धत शिक्षण प्रणाली, ते न अपूर्ण असेल एक अविभाज्य भाग आहे. हे खरं एक मूल विचार आणि फक्त ज्ञान संपादन माध्यमातून आवश्यक पातळी सर्जनशील कौशल्य विकसित करण्यासाठी जाणून करू शकत नाही की संपुष्टात आहे. समस्या-आधारित शिक्षण आधारावर ज्ञान मानवी विचार आणि सर्जनशीलता विकास कायदे करा. मुलाच्या मानसिक क्रियाकलाप, सक्रिय तो काहीतरी समजून गरज आहे तेव्हा. एक समस्या एक उपाय शोधात तो एकटा ज्ञान निर्मिती. ते तयार उत्तरे पेक्षा चांगले पचणे आहेत. याव्यतिरिक्त, मुलाला मोबाइल गेम्स त्याच्या वयाच्या व्यवहार्य कार्य निर्णय, तेव्हा तो त्याच्या स्वत: ची प्रशंसा आणि आत्मविश्वास विकास योगदान. मोटर क्रियाकलाप समस्याप्रधान परिस्थितीत देणे, शिक्षक अधिक मनोरंजक आणि प्रभावी शिकत बनवते. याच्या व्यतिरीक्त, हे बालवाड्यांमध्ये मुले विकास अविभाज्य भाग बनले जे सर्जनशील कौशल्य विकास चांगला पूर्वीपेक्षा आहे.
4. पद्धत नियमन व्यायाम मुलाला मोटर कौशल्य कमजोरी आणि सायको-भौतिक गुण विकसित केले आहे सर्वोत्तम वातावरण समस्या निराकरण आलेले आहे.
5. परिक्रमा प्रशिक्षण पद्धत पूर्वनिश्चित श्रेणी एक preschooler हालचाली, विशिष्ट कार्ये आणि स्नायू, अवयव शरीर प्रणाली विविध गट काम करण्याची संधी देऊ की व्यायाम कामगिरी समावेश. ही पद्धत उद्देश - व्यायाम उच्च सुधारणा परिणाम साध्य आणि अवयवयुक्त परिपूर्ण च्या कार्यक्षमता वाढेल.

प्रीस्कूलर दिशा शिक्षणात Obschedidakticheskie पद्धती

या व्यतिरिक्त, obschedidakticheskie आहेत प्रीस्कूलर दिशा शिक्षित इतर पद्धती आहेत:

1. ज्ञान आणि भावना यासंबंधी चळवळ, ज्ञानेंद्रियांचा समज आणि सेन्सर तंत्रज्ञान विकसित करण्याची क्षमता निर्माण घालणारा स्पष्टीकरणात्मक पद्धती.
2. शाब्दिक तंत्र, तसेच शाब्दिक म्हटले जाते जे प्रकरणांमध्ये विविध मुलाच्या देहभान, कार्ये सखोल समजून निर्मिती, एक लाजाळू स्तरावर व्यायाम कामगिरी, त्यांची सामग्री रचना समजून, तसेच स्वतंत्र आणि सर्जनशील वापर मजबूत उद्देश.
3. प्रत्यक्ष पद्धती मोटर क्रिया preschooler, त्याच्या समज आणि मोटर संवेदना दुरूस्ती पडताळणी सुनिश्चित करण्यासाठी.

प्रशिक्षण दरम्यान तो पद्धती आणि शारीरिक शिक्षण तत्त्वे सर्व interrelated आहेत आणि अधिक प्रभावी परिणाम वापरला जाऊ नये की मनी धरणे महत्वाचे आहे.

शारीरिक व्यायाम - स्वायत्तता आणि सर्जनशीलता विकास

पहिल्या सात मुलाचे जीवन वर्षे - प्रखर विकास कालावधी: शारीरिक आणि मानसिक दोन्ही. की ते प्रशिक्षण चांगल्या परिस्थितीमध्ये याची खात्री करण्यासाठी आणि शारीरिक शिक्षण सर्व तत्त्वे अंमलबजावणी करण्यासाठी म्हणून महत्वाचे आहे का आहे. त्याच्या भावी रोजगार आणि शैक्षणिक यश हे आपले शरीर आणि त्याच्या हालचाली नियंत्रित किती चांगले थेट अवलंबून आहेत. महान महत्व हातोटी आणि आवड, तसेच मोटर प्रतिसाद गती आहेत.

व्यवस्थित दैनंदिन जीवनात बालवाड्यांमध्ये मुले शारिरीक शिक्षण आयोजित, शिक्षक आणि पालक दिवस मुल एक निरोगी शारीरिक आणि मानसिक स्थिती एक पूर्वीपेक्षा आहे कामगिरीची मोटर मोड प्रदान.

शारीरिक शिक्षण बालवाड्यांमध्ये वसूली फॉर्म

शारीरिक शिक्षण मूलभूत तत्त्व ध्येये आणि उद्दिष्ट्ये पूर्तता आहे. शारीरिक विविध फॉर्म गाठले आहे काय:

• मैदानी खेळ;
• चालणे;
• preschooler वैयक्तिक किंवा लहान गटासह वैयक्तिक काम;
• स्वतंत्र स्वरूपात विविध शारीरिक व्यायाम मुलांना रोजगार;
• शारीरिक प्रशिक्षण सुटी.

नियमित शारीरिक प्रशिक्षण वर्ग बाळ मोटर कौशल्य प्रदेश ताब्यात घेतला कसे आधारे तयार. तथापि, शिक्षक प्राप्त कौशल्य, त्यांच्या स्थिरता सुधारणा करणे, तसेच स्वतंत्रपणे दैनंदिन जीवनात त्यांना प्राप्त करण्याची क्षमता याची खात्री करण्यासाठी अशा कामात असू शकत नाही. शारीरिक शिक्षण तत्त्वे अंमलबजावणी काम विविध फॉर्म मदतीने शाळा दिवसभर स्थान घेते का आहे. या शेवटी, दररोज शेड्यूल मध्ये जिम रोज सकाळी आणि व्यायाम एक विशिष्ट रक्कम व्यतिरिक्त विविध मैदानी खेळ, वैयक्तिक प्रशिक्षण, आणि मुले त्यांच्या स्वत: च्या किंवा लहान गट खेळणार प्रदान संधी वेळ उपलब्ध आहे. त्यामुळे शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुलांच्या शारीरिक प्रशिक्षण तत्त्वे बालवाड्यांमध्ये मध्ये त्यांच्या मुक्काम दरम्यान उपक्रम सर्व प्रकारच्या व्यवहारात अंमलबजावणी आहेत.

प्रत्येक तत्त्व पालन - गोल साध्य मध्ये यश की

बालवाडी शिक्षण - शिक्षण आणि मुलाच्या मानसिक क्रियाकलाप प्रारंभिक टप्प्यात. सर्व केल्यानंतर, या वेळी ते पुढील प्रशिक्षण यश आधारित आहे पाया स्थापना केली. आणि बाळाच्या आरोग्याची शारिरीक शिक्षण बंद संबंध विचार, harmoniously विकसित व्यक्तिमत्व शिक्षणाचा पाया आहे. हे शारीरिक शिक्षण सर्व तत्वांचे पालन करणे आवश्यक आहे. त्यांना प्रत्येक एक संक्षिप्त स्वरूप, आपण ध्येय साध्य करण्यासाठी घेतले जटिल उपाय तत्त्व महत्त्व पदवी पाहू शकता.

हे देखील लक्षात भरले पाहिजे बालवाडी वर्ग की बालवाड्यांमध्ये मुलाला अधिक परिणामकारक विकास मर्यादित करू नये. प्रत्येक पालक पूर्णपणे पूर्णपणे मुलाला वैयक्तिक आणि मानसिक गुण पुढील निर्मिती शारीरिक शिक्षण तत्त्वे पालन झाले आहेत महत्त्व माहिती असणे आवश्यक आहे. आणि तो भावी व्यक्ती आधारावर तयार या कालावधीत तंतोतंत आहे, ते कसे लक्ष मुलाच्या शारीरिक विकास पेक्षा जास्त खर्च केला जाऊ शकतो शोध करणे गरजेचे आहे. त्याऐवजी व्यंगचित्रे आणि संगणक खेळ पाहणे मोबाइल गेम्स एक मूल शिकवले पाहिजे आहे. ते त्याचे योग्य शारीरिक निर्मितीत मोलाचे योगदान देतील विकास प्रक्रियेत आहेत.