वाक्य दुय्यम भाग काय आहे? निर्धारित व्यतिरिक्त, परिस्थिती

प्रारंभी शब्द होता ... आम्ही संवाद आणि काही विशिष्ट भाषिक युनिट वापर संप्रेषण करताना जाणीवपूर्वक आपल्या भाषणात लागत. ते हा लेख अभ्यास विषय असेल. मला माहीत आहे (किंवा लक्षात ठेवा) काय शिक्षा दुय्यम भाग आणि ते कसे मजकूर / भाषण दिसू शकतो, आम्ही मूलभूत संकल्पना करा.

प्रस्ताव काय आहे?

शब्द फक्त नाही आहे की खरं, पण मूलभूत सह प्रारंभ करू या भाषिक एकक. ती आयटम कॉल. शब्द, एक संच एकत्र अर्थ, व्याकरण आणि उच्चारण, प्रस्ताव बाहेर केले. पुढील भाषा युनिट असेल. खरं तर ती अचूक व्याकरण शाब्दिक कनेक्शन संच समावेश - वाक्य.

काय आहे?

व्याकरण, एक पूर्ण वाक्य आत (एक शब्द किंवा त्याचा संयोजन) एक महत्वाचा भाग दृष्टिकोनातून. ते त्यांच्या भूमिका अमलात आणणे आणि एक विशिष्ट मूल्य असते. ते सहसा प्रमुख आणि लहान विभागले आहेत. "काय शिक्षा? दुय्यम भाग आहे" या प्रश्नाचे उत्तर उघड करण्यासाठी, दुर्घटना सर्वसाधारण कल्पना तयार करण्यासाठी मुख्य उल्लेख.

मुख्य अटी करून एक विषय आणि सत्य विधान समावेश आहे. त्यांचे तातडीचे कार्य - एक चौकट, प्रस्ताव आधारावर तयार करण्यात आली. हे घटक दुसऱ्या शब्दांत स्वतंत्र आहेत. परंतु ही भाषा युनिट इतर फॉर्म विषय आणि सत्य विधान वर म्हणजे अवलंबून आहे.

वाक्य दुय्यम भाग काय आहे?

या विषयावर आणि सत्य विधान व्यतिरिक्त, सर्व भाषा युनिट आहे. येथे ते समजून घेणे आवश्यक आहे: दुय्यम सदस्य नाही फक्त मुख्य, तर एकमेकांना अवलंबून असू शकते. त्या आमच्या रशियन भाषा किती कठीण आहे!

वाक्य माध्यमिक पूरक निर्धारित आणि लक्षणीय शब्द स्पष्ट करू शकता. तपशील प्रत्येक भाषा युनिट कळते. ठोस उदाहरणे त्यांना विचार करा आणि आम्ही एक क्षुल्लक वाक्य आहे समजून: व्याख्या, याव्यतिरिक्त, परिस्थिती.

व्याख्या

वाक्य हे लहान भाग स्वतःच बोलली. तो ऑब्जेक्ट, त्याच्या releasing मालमत्ता किंवा पहायला गुणवत्ता characterizes. व्याख्या करून, सारखे प्रश्न विचारू "काय?", "काय?", "काय?" किंवा "कोणाचा?" "कोणाचा?" "कोणाचा?" "कोणाचा?" "सुंदर ड्रेस" (ड्रेस कसे?) "ससा कान '(ज्याचे कान?). सुसंगत आणि विसंगत निर्धार वाटप:

• पहिला प्रकार केस आणि संख्या (संख्या अद्वितीय, आणि अगदी मध्ये प्रकारच्या असेल तर) मध्ये मुख्य शब्द एक करार आहे. शिवाय, सुसंगत व्याख्या वेगळ्या व्यक्त आणि शब्द निर्धारित केले जाऊ शकते. उदाहरणार्थ, "एक केसाळ (विशे.) बॅट", "आपल्या (ठिकाणे.) शिक्षक", "प्रथम (संख्या.) दिवस," "मेला (आणि.) यादी."
• व्याख्या दुसर्या प्रकारात औपचारिक करार आहे, पण नंतर फक्त सान्निध्य किंवा नियंत्रण एक प्रकारे निश्चित भाषा युनिट संवाद आहे: "freckled चेहरा," "एक कोट एक माणूस", "सफरचंद मुले". खालील शक्य पद्धती व्यक्त विसंगत निर्धार: "मॉस्को हवामान." (एक शब्दयोगी अव्यय सह नाम), "उड्डाणाचा तितली." (एक शब्दयोगी अव्यय न नाम), "माहित इच्छा." (inf), "घन अधिक" (cf. कला सामीलीकरण .. .), "नाही मासे किंवा पक्षी" (संपूर्ण संयोजन) "चालणे" (अॅड.), "तिचा भाऊ" (prityazhat. ठिकाणी.).
• निर्धार वेगळ्या प्रकारची - हा अनुप्रयोग. सहसा, तो एक नाम व्यक्त आहे. अनुप्रयोग ऑब्जेक्ट स्पष्टीकरणात्मक वैशिष्ट्ये देते किंवा व्यक्ती काही नवीन दिशानिर्देश तो उघडेल. हे नाम जे समान स्वरूपात आहे. उदाहरणार्थ, "शिक्षिका (आयएम. पी), पाहुणचार स्त्री (तो. पी), त्यांना घरात स्वागत करू या."

याव्यतिरिक्त

वाक्य हे लहान भाग विषय, स्पष्टीकरण काही शब्द संदर्भित. हे सर्व चालेल अप्रत्यक्ष प्रश्न प्रकरणे. परिशिष्ट भाषण खालील भाग व्यक्त केले जाऊ शकते:

• मध्ये नाम एक आडवा बाबतीत किंवा खोटी सबब त्याला न: "(? काय) तो दिसते चित्रपट आणि इच्छिते (काय?) प्रवासातील."
• भाषण, एक नाम कार्य करते काही भाग: "ते ऐकले कोण काळजीपूर्वक बोलले (कोण?)."
• क्रियापद या पुरूषवचनानुसार न बदलणारे क्रियापदाचे टु युक्त किंवा टु विरहित रूप फॉर्म: "आम्ही त्याला (? काय) मध्ये सहभागी होण्यासाठी विचारले."
• मुदत संयोजन: "तो इच्छा कावळे सुमारे (काय?) आहे असे समजू नका आणि अधिक काळजी घ्या."
• आकडा "विघटित (काय?) पंधरा (काय?) तीन करा."

बेरीज प्रत्यक्ष किंवा अप्रत्यक्ष असू शकते:

• थेट - एक सकर्मक क्रियापद किंवा नकारात्मक क्रियापद (सहसा एकच) च्या षष्ठी विभक्ती बाबतीत नंतर एक शब्दयोगी अव्यय न द्वितीया मध्ये पूरक "विकत (काय?) पुस्तक", "प्रेम (ज्या?) पालक," "लक्ष द्या नाही (जे ?) साइन इन करण्यासाठी. "
• "आम्ही (? ज्यांना) आपण येणार नाही.": - अप्रत्यक्ष इतर सर्व प्रकरणांमध्ये समावेश (एक पेक्षा अधिक असू शकते)

परिस्थिती

या लहान सदस्य शब्द आणि चिन्हे अटी स्पष्टीकरण, क्रिया स्वतः ठेवा घेते म्हणून या करते. हे व्यक्त केले जाऊ शकते:

• क्रियाविशेषण: "आम्ही शांत आणि मोजमाप होते."
• शब्दयोगी अव्यय एक आडवा बाबतीत नाम "ते संध्याकाळपर्यंत आठवड्याच्या शेवटी विसावा घेतला."
• धातुसाधित नाम: "स्मित, ती एक कप चहा मध्ये ओतले."
• क्रियापद या पुरूषवचनानुसार न बदलणारे क्रियापदाचे टु युक्त किंवा टु विरहित रूप फॉर्म: "मी कसे गोष्टी जात होते शोधण्यासाठी म्हणतात."

या वर्गात प्रकार व्याख्या आणि समावेश पेक्षा खूप अधिक सदस्य देतात. वेळ, क्रिया, स्थान, उद्देश, कारण, सवलत, स्थिती मोड, मोजण्यासाठी आणि पदवी परिस्थिती ओळखले.

आम्ही विषय, सत्य विधान बद्दल जात आहे उल्लेख आणि "काय शिक्षा दुय्यम भाग आहे?" या प्रश्नाचे उत्तर तपशील मानले व्याख्या, याव्यतिरिक्त, परिस्थिती. या लेखातील तो त्याच्या तार्किक निष्कर्ष येतो, पण थीम स्वतः, प्रत्येक भाषा युनिट नाही शेवटी disassembled असेल आणि नख तपास. आम्ही ही सामग्री उपयुक्त होती अशी आशा आहे.