खरं परिशिष्ट निर्धारित करत आहे. व्याख्या, याव्यतिरिक्त, परिस्थिती प्रश्न

विशिष्ट शब्द वाक्य एकत्र केली आहेत, तेव्हा ते त्याच्या सदस्य होण्यासाठी, आणि त्यांना प्रत्येक त्याच्या येतो वितरकांची भूमिका. शब्द एक सुसंगत मजकूर कसे निर्माण होते, वाक्यरचना अभ्यास. निश्चित परिस्थिती व्यतिरिक्त - सहभागी दुय्यम सदस्य एक गट एकत्र येऊन प्रस्ताव शब्द नाव आहे.

"मास्टर्स आणि सेवक"

प्रस्ताव आहे, तर माध्यमिक सदस्य, तो तिथे प्रमुख आहेत याचा अर्थ असा की. हे शब्द आहेत, आणि शब्द विषय-सत्य विधान आहे. प्रत्येक प्रस्ताव किमान मुख्य सदस्य आहे. दोन्ही बनलेला सर्वात वितरकांची संरचना - विषय आणि सत्य विधान. ते व्याकरण वाक्य आधारावर प्रतिनिधित्व. आणि काय करावे दुय्यम (व्याख्या, परिस्थिती, व्यतिरिक्त)? त्यांचे कार्य - जोडा, स्पष्टीकरण, स्पष्ट किंवा एकमेकांना मुख्य अटी.

प्रस्ताव म्हणून मुख्य दुय्यम सदस्य दरम्यान वेगळे?

पहिल्याने, आम्हाला प्रस्ताव मुख्य सदस्य विषय चेहरा, क्रिया, अट मूलभूत माहिती असलेल्या लक्षात द्या. वाक्य "अलीकडे पास (क्रियापद) पाऊस (विषय)" मध्ये वाक्यांश "पाऊस एक शॉवर," विधाने आणि मूलभूत अर्थ सांगता जे आधार आहे.

माध्यमिक सदस्य (व्याख्या, परिस्थिती दुरुस्ती), वस्तू, घटक, राज्ये आणि क्रिया विषयी मालिकेच्या असू शकत नाही ते फक्त मुख्य अटी समाविष्ट आहेत जे स्टेटमेन्ट, स्पष्ट नाही. "पाऊस पास (तेव्हा?) अलीकडे आहे."

दुसरी गोष्ट म्हणजे, मुख्य भाग ओळखणे. एन त्यांना विचारू विषयांवर होऊ शकतो. नेहमी विषय प्रश्न "कोण आहे?" किंवा उत्तरे देण्यासाठी "काय?". एक वाक्य मध्ये सत्य विधान प्रश्नाचे उत्तर "काय?", "तू कोण आहेस?", "काय?", "काय?". खूप, किरकोळ म्हटले जाते प्रस्ताव, सदस्य त्यांच्या स्वत: च्या, फक्त त्यांना चमत्कारिक, प्रश्न आहे. तपशील त्यांना बद्दल चर्चा करू.

व्याख्या, याव्यतिरिक्त, परिस्थिती प्रश्न

• व्याख्या भाषातज्ञ लक्षण ऑब्जेक्ट किंवा व्यक्ती गुणवत्ता वर्णन की वाक्याचा भाग म्हणून संदर्भित. "काय की ज्या, आहे?" - व्याख्या विचारलेल्या प्रश्न.
• परिशिष्ट एक व्यक्ती किंवा वस्तू, पण नाही एक करते किंवा क्रिया आहे की नाव असते किरकोळ शब्द, म्हणतात, पण कारवाई लक्ष्य बनले आहे एक. प्रश्न आडवा प्रकरणे (या कर्त्याची समावेश नाही) - एक परिशिष्ट समस्या (परिस्थितीचा व्याख्या आणि त्यांना प्रतिसाद देऊ नका होते).
• माध्यमिक सदस्य म्हणतात परिस्थिती, वाक्य क्रिया किंवा इतर कोणत्याही विशेष गुण दर्शविणारी साइन इन करा. "कुठे, कसे आणि कुठे, तेव्हा, कसे आणि का?" - या परिस्थिती करण्यासाठी विचारले जाऊ शकते की प्रश्न आहेत.

आम्ही चर्चा व्याख्या समस्या, परिस्थिती पाठबळ. आता आम्ही भाषण भाग काय शोधण्यासाठी, या दुय्यम सदस्य प्रत्येक व्यक्त केले जाऊ शकते.

वैशिष्ट्य व्याख्या, उदाहरणे

व्याख्या सांगितले जाते की प्रश्न, हे प्रस्ताव एक सदस्य म्हणून adjectives आहेत, ते स्पष्ट आहे क्रमवाचक क्रमांक, जिव्हाळ्याचा.

• "आली (काय?) वाढती आवाज." येथे "वाढत्या" जिव्हाळ्याचा व्याख्या आहे.
• "मी आधीच भाड्याने (कोण?), तिसरा परीक्षा." क्रमवाचक संख्या "तीन" भूमिका व्याख्या नाही.
• "केट मध्ये झाकले होते (कोणीतरी?) त्याच्या आईचे ब्लाउज." विशेषण "आईच्या" - एक व्याख्या.

या विश्लेषण करताना मुदत प्रस्ताव नागमोडी रेषा महत्व.

परिस्थिती संयोजना

शब्द गट, परिस्थिती व्यक्त केले जाऊ शकते जे, प्रचंड आहेत, आणि म्हणून शिक्षा हा भाग अनेक प्रकारच्या आहे - वेळ आणि जागा हेतू आणि कारण, भेद आणि कृती, अटी आणि सवलती मोड.

परिस्थिती जागा

ते दिशा आणि कृती जागा व्यक्तिचित्रण. ते प्रश्न विचारले, "कुठे, कसे आणि कोठे?"

• "मनुष्याचा अद्याप भेट दिली नाही (जेथे?) मंगळावर." या प्रकरणात परिस्थिती व्यक्त आहे सबब नाम prepositional indwelling :. "मार्स"

वेळ परिस्थितीत

ते कालावधी कारवाई स्थान घेते जे व्यक्तिचित्रण. ते म्हणाले, "पासून तेव्हा, जेव्हा? पर्यंत" प्रश्न विचारतो.

• "आम्ही (तेव्हा पासून?) पाहिले नाही गेल्या हिवाळा असल्याने." परिस्थिती षष्ठी विभक्ती बाबतीत आहे आणि निमित्त आहे विशेषण आणि नाम वाक्यांश व्यक्त: ". गेल्या हिवाळा पासून"
• "मी उद्या पुन्हा नंतर (तेव्हा?) दिवस होईल." क्रियाविशेषण वापरले परिस्थितीत म्हणून "उद्या."
• "आम्ही सीमा ओलांडणे वेळ असणे आवश्यक आहे (पर्यंत?) संध्याकाळपर्यंत." नाम जन्म देते वेळ परिस्थिती व्यक्त आहे. शब्दयोगी अव्यय सह कर्त्याची "संध्याकाळपर्यंत."

उद्देश परिस्थिती

क्रिया आहे का ते स्पष्ट करतात. "का, काय हेतू?" - त्याच्या प्रश्न.

• "Raisa समुद्र (काय?) आंघोळ करण्यासाठी गेला." परिस्थिती "आंघोळ करण्यासाठी" येथे पुरूषवचनानुसार न बदलणारे क्रियापदाचे टु युक्त किंवा टु विरहित रूप व्यक्त केली.
• "Sergei संच आले (काय?) नमुना होता." परिस्थिती एक नाम झाले, मध्ये राहण्याच्या द्वितीया केस आणि निमित्त :. "auditioned" येत
• "मरीया (का?) असूनही खाजगी शिक्षीका करण्यासाठी गालिचा कापून." खरं व्यक्त "असूनही" बोली.

परिस्थिती कारणे

तो एक क्रिया कारण वर्णन. "काय कारणे, का आणि का?" - या प्रश्न परिस्थितीत प्रकारची.

• "Artem rehearsals पासून अनुपस्थित होते (काय आधारावर?) मुळे आजार आहे." परिस्थिती लिंग मध्ये नाम व्यक्त केली. . एन एक शब्दयोगी अव्यय सह :. "मुळे आजार"
• "मी तिला मूर्ख (का?) मध्ये एक स्वभाव बंद पीएचडी झालोय." गोष्टी. "Rashly" एक क्रियापद व्यक्त.
• "आलिस प्रवासी दया घेऊन, दार (का?) उघडले." वापरले परिस्थितीत शाब्दिक कृदंत वाक्ये "प्रवासी दया घेऊन."

आकस्मिक प्रतिमा

ते वचनबद्ध आहे ज्या पद्धतीने, प्रमाणात या क्रिया कसे व्यक्त केला जातो वर्णन. ते अनुक्रमे, आणि त्याच्या प्रश्न.

• "गुरुजी काम (कसे?) सहज आणि सुंदर आहे." परिस्थिती क्रियाविशेषण अव्यय "सोपे" आणि "सुंदर."
• "ड्रेस (कितपत) होते खूप जुना." परिस्थिती क्रियाविशेषण "पूर्णपणे" येथे व्यक्त केले.
• "मुले (किती जलद?) भयंकर वेगाने मजल मारली." परिस्थिती शब्दयोजना व्यक्त केली.

तुलना परिस्थितीत

त्यांना, आम्ही देखील प्रश्न "कसं काय?" विचारू, पण ते एक तुलनात्मक वर्णन व्यक्त.

• "स्वयंचलित यंत्र, (जसे कोण?) एक पशू प्रमाणे, दिवे दिवे flickered." Obst. तो एक नाम केंद्रीय :. "एक प्राणी जसे" सह व्यक्त

परिस्थिती आणि नेमणूक अटी

काय परिस्थितीत पहिला शो कारवाई करू, आणि दुसरा, वर्णन विरुद्ध काय होत आहे ते.

• "त्याने सर्व काही लक्षात (काय परिस्थितीत?) तो व्हिक्टोरिया पाहतो तर." परिस्थिती "युनियन, क्रियापद, नाम", संयोजन उपकार म्हणून "आपण व्हिक्टोरिया पाहू तर."
• "क्लब स्पर्धा रद्द नाही (काय विरुद्ध?) पाऊस असूनही." Obst. तो "पाऊस असूनही." शाब्दिक कृदंत वाक्ये व्यक्त,

हे पद ताण ओळ विश्लेषण करताना "बिंदू-बिंदू".

अशा व्याख्या आणि परिस्थिती. बेरीज म्हणजे नाम किंवा सर्वनामे व्यक्त आहे.

ऍड-ऑन उदाहरणे

• "सूर्य अप ली (काय?) क्लिअरिंग." परिशिष्ट दारू मध्ये नाम व्यक्त केली. एन.
• "मरिना अचानक (काय?) हे पाहिले." परिशिष्ट - द्वितीया बाबतीत सर्वनाम.
• "मुले (काय?) खेळणी न बाकी होते." नाम पोटजात वापरले परिशिष्ट म्हणून. एन.
• "हे आम्हाला माहीत होतं (काय?) मार्था चाल चालण्याची ढब." पूरक शर्यतीत नाम आहे. एन.
• "Irina आनंदी (काय?) एक मूल म्हणून समुद्र होता." चतुर्थी मध्ये एक नाम - पूरक भूमिका.
• (चतुर्थी मध्ये सर्वनाम ठाम) "अॅलेक्स (कोण?) मला हस्तलिखित दिले".
• "गेल्या उन्हाळ्यात, मी (काय?) रेखांकन रस होता" (कारणीभूत बाबतीत नाम).
• (कार्यात एक नाम. केस) "इव्हान (ज्या?) झाला आहे प्रोग्रामर".
• (मध्ये खेळ. एन नाम) 'मूल उत्साहाने (काय?) जागा बद्दल बोललो ".
• "हे सुमारे त्याला सांगू नका (कोणीतरी?)." prepositional बाबतीत एक परिशिष्ट खाणे सर्वनाम म्हणून.

ठिपक्यांच्या अधोरेखनासह डॅश दुय्यम सदस्य विश्लेषण करताना.

वाक्य दुय्यम भाग ठिकाण आणि भूमिका

माध्यमिक सदस्य स्पष्टीकरण आणि, एक वेगळी संरचना मुख्य स्पष्ट उदाहरणार्थ करू शकता: "(? कोण) (काय?). आईच्या डोळे warmed पोरी (? कसे), सूर्य म्हणून, निविदा आणि गरम" निर्धार विषय, सत्य विधान, याव्यतिरिक्त, परिस्थिती व्याख्या खालील प्रमाणे आहेत: हा प्रस्ताव सर्किट आहे.

पण आधार म्हणून फक्त एक सत्य विधान आहे की प्रस्ताव: "(? अ). आम्हाला धारण (काय) वर्ष गेले (कसे) गाणे द्या" योजना देते: सत्य विधान, पूरक, हे ठरवण्यासाठी घटक.

आम्ही दुय्यम सदस्य केवळ व्याकरणदृष्ट्या आहेत याची खात्री नाही, पण सामग्री करू शकता. कधी कधी अर्थ, ज्यामध्ये व्याख्या परिस्थिती याव्यतिरिक्त, माहिती प्रसारित predicates आणि विषय अधिक महत्वाचे आहे.