भाषाशास्त्र तुलनात्मक-ऐतिहासिक पद्धत

ऐतिहासिक पद्धत ज्ञान विविध प्रकारच्या समावेश आहे. विविध पद्धती अर्थ एक अंश किंवा दुसर्या मध्ये माहिती घटना जाते.

तुलनात्मक-ऐतिहासिक पद्धत - तो एक शास्त्रीय पद्धत वापरून केले जाते आहे "सामान्य" आणि "विशेष" घटना आहे. दोन भिन्न किंवा समान इंद्रियगोचर एक विकास वेगवेगळ्या टप्प्यात माहित होईल.

तुलनात्मक-ऐतिहासिक पद्धत शक्य ओळखणे आणि अभ्यास च्या ऑब्जेक्ट विकास आली आहेत की बदल तुलना, तसेच पुढील प्रगती साठी भागात ओळखण्यासाठी करते.

विशेषज्ञ माहिती ही पद्धत अनेक subspecies वर्गीकरण. त्यामुळे, एक तुलनात्मक तुलनात्मक पद्धत (वस्तू स्वरूप उघड), ऐतिहासिक आणि typological (आणि विकास अटी जन्म करून संबंधित नाही घटनेला सारखेपणा प्रारंभ दृष्टीने स्पष्ट), ऐतिहासिक आणि जनुकीय (विचार आणि मूळ करून नाते आधारित समानता ओळखणे) आहे. आणि वेगळ्या जाणून एक मार्ग, विविध घटना अंदाज म्युच्युअल प्रभाव ज्या म्हणून.

तुलनात्मक-ऐतिहासिक पद्धत द्वारे निश्चित भाषा संबंध सिद्ध आणि त्यांच्या विकास इतिहास पासून तथ्य पुनर्संचयित तंत्र एक संच आहे. तो 19 व्या शतकात ज्ञान हा मार्ग तयार करण्यात आला. त्याचे संस्थापक थकबाकी शास्त्रज्ञ (अलेक्झांडर Vostokov आहेत याकोब Grimm, फ्रांत्स Bopp, Rasmus खुसखुशीत पाव).

काही भाषा तत्सम शब्द दिसू शकतात. या कर्ज झाल्यामुळे आहे. क्वचितच एका भाषेतील पास ज्यांनी आहेत. हे उदाहरणार्थ, समावेश, सर्वात सोपी चिन्हे दर्शवितो की adjectives, शरीर भाग नावे आणि त्यामुळे वर. एका भाषेतील inflected शब्द शेवटी हलवून नाही. मात्र, अनेकदा समान. संशोधकांच्या मते, कारण या एक शब्द एक विकास ओवरनंतर परिणाम आहेत, ते स्वत: भाषा ते अस्तित्वात आहेत ज्यामध्ये करताना, "पूर्वज-भाषा" वंशज आहे.

तुलनात्मक-ऐतिहासिक पद्धत तपास अनेक पद्धती समावेश आहे.

अनेकदा परदेशी पुनर्रचना रिसेप्शन मध्ये वापरले. संबंधित भाषांमध्ये जनुकीय एकसारखे शब्द आणि morphemes ओळख प्रतिनिधित्व करतो. त्याच वेळी त्यांनी मूळ भाषा आवाज नियमित बदल सापडले. याव्यतिरिक्त, तो एक काल्पनिक पालक भाषा आणि संतती काही morphemes मागे घेण्याची नियम एक मॉडेल रचना एक पद्धत वापरते. आपण परिणाम आवाज बदल संबंधित भाषांमध्ये ठरते म्हणून काम वंशज संबंधित morphemes जोरदार मोठ्या प्रमाणात आणि अतिशय क्लिष्ट नाही उच्चारानुसार इतिहास जतन तेव्हा. दुसर्या प्रकरणात, आवाज बदल ओळख विकास दरम्यानचे टप्प्यात पुनर्रचना मध्ये फक्त शक्य आहे. या प्रोटो मध्ये गट आणि subgroups अभ्यास भाषा कुटुंब.

हे रिसेप्शन अंतर्गत पुनर्रचना म्हणून वापरले जाते. या प्रकरणात, भाषा-विशिष्ट प्रमाण आणि घटना स्पष्टपणे त्याचे विकास लवकर पायऱ्यांमध्ये तेथे प्रणाली काही घटक आहेत हे सूचित की रचना दिसून येते.

तुलनात्मक विश्लेषण एक पद्धत आहे कर्जाऊ शब्द.

काही प्रकरणांमध्ये, संशोधक जागा नावे डेटाबेस माहिती मिळवला. प्रतिमा पुनर्रचना चिंता सर्व बाजूंना भाषा प्रणाली: morphonology, उच्चारशस्त्र, एखाद्या भाषेतील शब्दसंग्रहासंबंधी, morphological, वाक्यरचना (काही प्रमाणात). या साधित केलेली मॉडेल प्रोटो थेट म्हटलं जाऊ शकत नाही एकत्र प्रत्यक्षात अस्तित्वात होते. प्राथमिक आणि माध्यमिक शिक्षण पुनर्रचना याबद्दल फक्त माहिती आहे, जे नक्कीच योग्य ज्यात प्रत्येक भिन्न ध्वनीसाठी स्वतंत्र अक्षर आहे असा विरोध, मुळे, इ पुन्हा तयार करण्यासाठी अक्षमतेमुळे, अपूर्ण असेल परावर्तित, त्यानंतरच्या सर्व भाषा नाहीशी झाली.