डोक्यावर एक बालवाडी शिक्षक वैशिष्ट्ये बेसिस

एक बालवाडी शिक्षक डोके पासून अनेक प्रमुख प्रकरणांमध्ये केले आहे वैशिष्ट्ये शिक्षक प्रमाणन रस्ता, श्रेणी देणे पुरस्कार प्रदान करण्यात येणार. वर - दस्तऐवज तत्त्वे.

डोक्यावर एक बालवाडी शिक्षक वैशिष्ट्ये रचना

ही कागदपत्रे तयार शैक्षणिक गोल कर्मचाऱ्यांना सामान्य आहे. कर्मचारी अधिकारी, मानसशास्त्रज्ञ आणि व्यवस्थापक - सहसा मनाचे कामगिरी लिहू करतात. बालवाडी व त्यात मुलांना कामाचा दर्जा बद्दल त्याच्या कर्मचार्यांची पात्रता पातळी करून त्यावर जाऊ शकतात. पण वैशिष्ट्यपूर्ण मिळतो की सर्व माहिती नाही. साधारणतया, खालील प्रमाणे त्याची तयारी साठी योजना प्रतिनिधित्व केले जाऊ शकते:

• शिक्षक सर्वसाधारण माहिती;
• शिक्षण काम अनुभव शिक्षण;
• कार्य आणि हे काम त्यांच्या कामगिरीची गुणवत्ता;
• विशिष्ट उदाहरणे पात्रता आणि सत्यापन;
• शिक्षक वैयक्तिक वैशिष्ट्ये.

पात्रता वर्णन

डोके एक बालवाडी शिक्षक वैशिष्ट्ये, क्रमाने सोयिस्कर पद्धतीने साठवले जाऊ शकते लेखन तुकडा सुविधा भविष्यात काम मुख्य भाग असतात - व्यक्ती पात्रता वर्णन. या निम्नलिखित आयटम उघडते:

• विशेष शिक्षण;
• व्यावसायिक विकास विभाग प्रशिक्षण कार्यक्रम;
• अनुभव काम;
• मूलभूत नोकरी जबाबदारी आणि त्यांची अंमलबजावणी गुणवत्ता;
• वैज्ञानिक काम आणि अनुभव विनिमय संबंधित
• स्वत: ची शिक्षण;
• मूलभूत पद्धती आणि तंत्र methodological साहित्याचा वापर राबविण्यात;
• स्पर्धांमध्ये सहभाग, सेमिनार.

सर्वसाधारण माहिती आणि व्यक्तिचित्रण शिक्षक ओळख

वैयक्तिक डेटा - डोके एक बालवाडी शिक्षक वैशिष्ट्ये किमान एक महत्त्वाचा भाग समाविष्ट आहे. या जन्म दिनांक (राहण्याचा कदाचित जागा), कुटुंब आणि वैयक्तिक शिक्षक एक संपूर्ण वर्णन महत्त्वाचे आहेत की इतर जीवन परिस्थितीत याबद्दल माहिती येथे आहे.

डोके एक बालवाडी शिक्षक वैशिष्ट्ये काम गुणवत्ता प्रभावित त्याच्या वयोमर्यादा देखील शिक्षक, गुणवत्ता आणि कामगिरी आधारावर नाही फक्त संभाव्य सांगू शकते, पण. ते आहेत:

• पुढाकार;
• जबाबदारी;
• एकाग्रता;
• सर्जनशीलता;
• स्वत: ची विकास इच्छा;
• लायकी;
• संभाषण कौशल्य;
• ताण विरोध;
• विशेष कौशल्य ताब्यात.

या तरुण लोक लागू एक मोठे प्रमाणात, एक लहान काम अनुभव आम्हाला ठोस कृत्ये बद्दल बोलणे परवानगी देत नाही.

डोके एक बालवाडी शिक्षक वैशिष्ट्ये एक उदाहरण

... (पूर्ण नाव) आणि 1991 मध्ये जन्म - वरिष्ठ गट क्रमांक 2 शिक्षक ... (डो नाव). 2013 मध्ये बालवाड्यांमध्ये शैक्षणिक संस्थेत काम ... (विद्यापीठाचे नाव) नंतर एका विशेष "बालवाडी शिक्षण" वर.

काम दरम्यान ... ते शैक्षणिक प्रशिक्षण, सराव, पुढाकार आणि जबाबदारी आहे, या मुलांमध्ये काम तंत्र अर्ज करण्याची क्षमता एक उच्च पातळी झाली.

... - pedagogically सक्षम कर्मचारी, ती यशस्वीरित्या मुले विकास प्रक्रिया संस्था वर्तमान आवश्यकता अंमलबजावणी करण्याची परवानगी देते जे. तरुण पिढी शिक्षित मुख्य उद्देश आत्मनिर्भरता, पुढाकार आणि विद्यार्थी, सर्जनशीलता, विकास असणारी.

शिक्षक यश सूचक मुले कार्यक्रम साहित्य, जुळवून घेण्याची, स्वातंत्र्य व माध्यमिक शाळा सहभागी करण्याची तयारी विकास मास्टर आहे. अलविदा, जिल्हा पातळीवर सर्जनशील स्पर्धांमध्ये सहभागी आहेत .1 आणि 2 साठी डिप्लोमा देण्यात आले.

... मुले विकास क्रियाकलाप अभिनव पद्धती मध्ये चाचणी केली: मानसिक, शैक्षणिक, परस्पर खेळ, विश्रांती तंत्र आणि कला उपचार. 2015 मध्ये ... मानसिक व्यवसाय एक महाविद्यालयीन शिक्षण सुरूवात.

शिक्षक काम दरम्यान अलविदा सर्वोत्तम बँड म्हणून दोनदा देण्यात आले.

पालक लक्षपूर्वक काम शिक्षक. ते मुलांना विकास एकनिष्ठ नियमित सभा.

... विविध संवेदनशील निसर्ग, व्यवहारचातुर्य आणि काळजी. हे मुलांसाठी एक खरे प्रेम आणि चिंता आहे.

व्यक्तिचित्रण मागणी ठिकाणी केली आहे.