मुख्य तत्व: परदेशी भाषा शिकून.

दुर्दैवाने, खाते दोन्ही वैयक्तिक क्षमता, उद्दिष्टे व अभ्यास कालावधी अस्तित्वात नाही घेणे असे आहे की एका परदेशी भाषा शिकत एक सामान्य आणि सार्वत्रिक पद्धती. तथापि, तंत्र उत्तम यश संश्लेषण आपल्याला अभ्यास सुरू झाल्यानंतर लवकरच एक परदेशी भाषा जाणून घेण्यासाठी चॅट करण्याची अनुमती देते.

प्रशिक्षण तत्त्वे - परदेशी भाषा शिकणे अध्यापन पद्धती आधारे तयार की मूलभूत श्रेणी एक आधारित आहे. आम्हाला थोडक्यात मूलभूत तत्त्वे आणि परदेशी भाषा शिकणे मानसशास्त्र विचार करू या.

एक परदेशी भाषा शिकत तत्त्वे:

क्रियाकलाप आवश्यक आहे. विद्यार्थी भूमिका वठविणे खेळ, बोलका समस्या थ्रेड वापर करून परिस्थिती सहभागी. खात्यात रुजु झाल्याची दिनांक रोजगार वय आणि विद्यार्थी हित आणि rechemyslitelnyh उत्तेजित.

दृश्यमानता. शिक्षण भाषिक साहित्य दाखवून ठोस दृश्य प्रतिमा तयार केले आहे.

शक्ती. हे संघटना, समांतर आणि सहज सादरीकरण निर्मिती या माध्यमातून गाठला आहे.

उपलब्धता. तो खात्यात विद्यार्थी बौद्धिक क्षमता आणि वय घेत, साहित्य सादर गृहित धरले आहे.

Interculturality. बोलका परिस्थितीत संवाद करण्याची क्षमता लागू आहे जे प्रशिक्षण तत्त्व चौकटीत पार्श्वभूमी ज्ञान आहे असे गृहीत धरले आहे.

विशिष्ट महत्व खालील की कौशल्य मध्ये summed आहे शिक्षक लायकी, तत्त्व आहे:

- बोलका (उच्च पातळी भाषा)

- आयोजन (त्यांची कामे आणि विद्यार्थी योजना करण्याची क्षमता)

- Gnostic आणि मूल्यमापन (क्षमता विद्यार्थी कामगिरी मूल्यांकन करणे आणि त्याच्या क्रियाकलाप प्रेरणा).

शिक्षण परदेशी भाषा अगोदर निर्देश केलेल्या बाबीसंबंधी बोलताना तत्वावर भाषाशास्त्र:

पद्धतशीर. भाषा भिन्न पातळी interrelated घटकांची प्रणाली म्हणून पाहिले जाते. विदेशी भाषा शिक्षण संपूर्ण सर्व घटक, आणि वैयक्तिकपणे विचार समावेश आहे.

समकेंद्री वैशिष्ट्ये. एकाधिक पुनरावृत्ती आणि त्याच्या नियतकालिक विस्तार माध्यमातून माहिती एकरुपता प्रक्रिया गृहीत धरले जाते.

कार्यक्षमता. स्टेटमेन्ट आशय मानले जात. अर्थ आणि उद्देश प्राथमिक स्टेटमेन्ट, ती व्याकरण सुस्थीत आहे.

Stylistic फरक. अभ्यास खोली कामगिरी उद्दिष्टे अवलंबून असते. लक्ष बोले सखोल अभ्यास इतर शैली दिले जाते लहान अभ्यासक्रम, संवादात्मक शैली अभ्यास केला.

एक प्रणाली संकल्पना तयार करीत आहे. दोन भाषा तर - अभ्यास आणि मुळ जगातील दोन म्हणून regarded, ते एकसारखे होणार नाही. जाऊ शकत नाही, असा अंदाज एकमेकांना दोन संकल्पना या जगाची निर्मिती प्रणाली म्हणून अगोदर निर्देश केलेल्या बाबीसंबंधी बोलताना शब्दाचे भाषांतर करणे शक्य होत नाही. आपण एक शब्द अनुवाद करण्यापूर्वी, आपण लक्ष्य भाषेचा योग्य प्रणाली मध्ये ठेवणे आवश्यक आहे.

परदेशी भाषा शिकवण्यास मानसशास्त्र खालील तत्त्वांवर आधारित आहे:

प्रेरणा. मुलांबरोबर काम विशेषत: जेव्हा महत्वाचे. हे रंगीत पाठ्यपुस्तके, मनोरंजक ग्रंथ, व्यंगचित्रे माध्यमातून साध्य करता येतात.

मानसिक वैशिष्ट्ये खाते. कमाल individualisation शिक्षण प्रक्रिया हे तत्त्व फ्रेमवर्क मध्ये राबविण्यात येत आहे.

methodological तत्त्वे आधारावर परदेशी भाषा शिकणे:

बोलका तत्त्व. शिक्षण दररोज जीवनात निर्माण बोलका परिस्थितीत आधारित आहे.

भाषण काम संबंध शिक्षण प्रकारच्या तत्त्व. स्थापना 4 प्रकारची भाषा कौशल्ये: लेखन, बोलणे, वाचन, ऐकणे.

तोंडावाटे वेळ तत्त्व. बहुतेक लोक तोंडी संवाद, त्यामुळे पहिल्या टप्प्यात सुनावणी बोलत परकीय भाषण समजून लक्ष देणे जास्त महत्वाचे आहे.

तत्त्वे यादी absolutized आणि खुले आहे जाऊ शकत नाही. एका विशिष्ट विद्यार्थी तत्त्वे कार्य करताना वारंवार refracted आणि वैयक्तिक परिस्थिती समायोजित केला.