मानवी जीवनात शिक्षक भूमिका. आवडत्या शिक्षक

प्रत्येक जीवनातील एक प्रमुख आहे. काही तो एक आवडत्या शिक्षक होऊ शकतात अशा महान धावपटू किंवा एक राजकारणी, आणि कोणीतरी आहे.

व्यवसाय घटना इतिहास

सर्वात जुनी व्यवसाय एक, व्यवसाय सामान्य यादी वेगळे तर, शिक्षक म्हटले जाऊ शकते. त्याच्या मूळ वर्णन गुलाम प्रणाली वेळ stretches. अशा बाबेल, इजिप्त, फेनीकेला आणि अश्शूरचा, शेती म्हणून देशांमध्ये अनैसर्गिक सिंचन आधारित. अशा तैग्रिस नदी, नाईल नदी आणि युफ्रेटिस नदी म्हणून नद्या, सतत त्याच्या बँका overflows. त्या वेळी, या ऑपरेशन मागे गेले आणि त्यांचे अनुभव शेअर केले, पण अतिशय गंभीरपणे तो उपचार लोक होते. तयार शहरे, हायड्रॉलिक चॅनेल, sprouts भूमिती, अंकगणित, खगोलशास्त्र आणि औषध दिसू लागले. पण ही माहिती पिढ्यान्पिढ्या खाली देण्यात गुढ याजक करून ठेवली आहे. असे असूनही, अगदी याजक वेळी तेथे शिक्षक वंचित जात ताब्यात लोक कुठे होते विशेष ठिकाणी होते. इ.स.पू. 2500 वर्षे - इजिप्शियन स्रोत प्रथम शाळा देखावा तारीख. वेळ काही काळात अनेक लेखक शिक्षक होते. शासन निर्णय Derzhavin आणि I. अ Krylov अनेक वर्षे प्रिन्स Golitsyn लोकांना ते शिकवले. एन व्ही Gogol आणि I. व्ही Turgenev भूगोल, इतिहास, आणि चार्टर शिकवले. . सूची इतर नावे समाविष्ट होऊ शकते - मनुष्यबळ तयार स्रोत, ए एस Makarenko, गॉर्की, इ मानवी जीवनात शिक्षक भूमिका प्रचंड आहे, कारण स्थापना सामाजिक वातावरण मदतीने आणि जीवन करण्यासाठी तरुण पिढी परिस्थितीशी जुळवून घेत. प्रत्येक विषय ज्ञान अभाव वाटत सक्षम आहे. परिणाम तो शिक्षक, जे प्रौढ शहाणा आहे, आणि जीवन जटिल समस्या समजून घेण्यास मदत करते अनुसरण अर्जदाराच्या कुंटुबाची संपूर्ण माहिती आहे.

शिक्षक कार्य

1. शिक्षण. शिक्षण, सुधारण्यासाठी आणि विद्यार्थी विकसित. या प्रकरणात मुख्य गोष्ट - संयुक्त कामगिरी.
2. डिझाइन वैशिष्ट्य - परिणाम साध्य करण्यासाठी मार्ग आणि साधने एक पर्याय. नियोजन, अंदाज आणि चाचणी की घडत आहे.
3. संस्थात्मक. वर्ग व्यवस्थापित करा - उपक्रम काम रस होता आणि शिस्त उल्लंघन करत नाही की व्यवसाय शिक्षण वातावरण समर्थन.
4. माहिती. मध्ये शिक्षक म्हणून भूमिका कमी लेखू नका , व्यक्तीची जीवन हे मुख्यत्वे उदय आणि आमच्या देशाच्या शक्ती अवलंबून असते कारण. मुख्य माहितीचा स्रोत विद्यार्थ्यांना जवळजवळ नेहमीच एक शिक्षक आहे.
5. Correctional, मूल्यमापन आणि नियंत्रण - तो उद्देश, क्रिया योजना व्याख्या, वैयक्तिक कामाच्या परिणाम मूल्यांकन.
6. मानवी जीवन शिक्षक सामाजिक भूमिका - संघ कल, सध्याच्या समस्या सोडवण्यासाठी, जीवन साठी तरुण पिढी तयार करण्यासाठी.

शिक्षक आवश्यकता

"सांस्कृतिक विद्यार्थी, जेथे सभ्य शिक्षक संख्या." (Lihachev डी एस)

शिक्षक आहे एक अनिवार्य पद्धत विशेष गुण. आणि आम्ही हे फक्त शिक्षण एक लहान भाग आहे, हे समजणे आवश्यक आहे. कारणाचा तंत्रज्ञान - त्याच्या उपक्रम पहिली बाजू, तर दुसऱ्या सहामाहीत गुणविशेष जाऊ शकते कला.

पहिली आवश्यकता समावेश:

1. शिकवण्याच्या दृष्टीने क्षमता. हे विद्यार्थी काम आणि विद्यार्थी संप्रेषण आनंद मिळत तेव्हा व्यावसायिकता मेळ मुलांसाठी प्रेम वर्णन केले जाऊ शकते.
2. मानवतावाद. जमिनीवर सर्वात महत्वाचे फायदा व्यक्ती पहा. ही वृत्ती वैयक्तिक सुधारणा आणि पुढाकार स्थितीशी, इतरांच्या मते वैयक्तिक आदर, लक्ष presupposes.
3. व्यवहारचातुर्य असणे. शिकवण्याच्या दृष्टीने सफाईदारपणा - ते लोक, ताबा आणि गुरू संस्कृती अर्थाने योग्य संबंध लागत आहे. या प्रकरणात व्यावसायिक पासून अविभाज्य वैयक्तिक वर्ण गुणवत्ता. नाही फक्त जीवशास्त्र आणि भूगोल शिकवतात, पण त्याच्या शब्द एक माणूस कसे, आणि एक मत आहे ते स्पष्ट शिक्षक वर्ण अत्यंत महत्वाचा गुणवत्ता.
4. शिक्षक वैज्ञानिक उत्साह म्हणून अशा वैशिष्ट्यांसह असणे आवश्यक आहे. व्यावसायिक शिक्षक त्यांच्या शिस्त प्रेम व आदर निर्माण, विज्ञान आणि मानवी विकास संबंध पाहण्यासाठी आपल्याला शिकायला मिळते. तो एक प्रमुख मार्गदर्शक कार्य पूर्ण आणि, विज्ञान महत्त्व सिद्ध करणे बंधनकारक असते प्रत्येक व्यक्ती समजून घेणे आणि तिच्या मते आणि नैतिक पाया लागत. अशा क्रिया परिपूर्ण समर्पण आणि सतत वैयक्तिक विकास आवश्यक आहे.

शिक्षक संबंध विद्यार्थी

संबंध "शिक्षक आणि विद्यार्थी" शिक्षण विमान संयुक्त उपक्रम म्हणून दर्शविले आहेत. परस्पर Multifunctional नेटवर्क 4 ओळी विभागली:

1. शिक्षक-विद्यार्थी (विद्यार्थी).
2. विद्यार्थी विद्यार्थी.
3. गट विद्यार्थी सहकार्य.
4. शिक्षक-शिक्षक कर्मचारी.

नातेसंबंध "शिक्षक आणि विद्यार्थी" शिकवण्याच्या दृष्टीने सहकार्याने महत्वपूर्ण स्थान. उच्च माध्यमिक शाळा विद्यार्थ्यांना जाणीवपूर्वक विशिष्ट शिक्षक "प्रेम" ते ठरवू शकतो. या प्रशिक्षण काळात तेथे अनेकदा आवडत्या शिक्षक. विद्यार्थी आणि शिक्षक साथीदार झाले आहेत आणि अननुभवी प्रायोगिक ओळख (कंपाऊंड रुंद विचार आणि अफाट रम्य) युनियन प्रतिनिधित्व दोन घटक असू शकते.

पौगंडावस्थेतील वय श्रेणी सहकार्य स्वरूपात परिणाम. त्यामुळे, कोण बाग जा तरुण विद्यार्थी आणि मुले, कारण, खेळ फॉर्म द्वारे दर्शविले. ती त्यानंतर प्रशिक्षण मध्ये नाही. उच्च माध्यमिक शाळा विद्यार्थ्यांना प्रेरणा आवश्यक आहे. एक संवाद शिक्षकांच्या गणित, रसायनशास्त्र, भौतिकशास्त्र आणि इतर महत्त्व त्यांना पटवणे. शिक्षक आणि विद्यार्थी पटकन एक सामान्य व्याज शोधू आवश्यक आहे. आपण पकडू आणि एक संवाद किंवा अगदी ज्ञान सुरू करू शकता जे काहीतरी. कोणत्याही वयात, एक व्यक्ती जीवनात शिक्षक भूमिका - अग्रगण्य एक.

संयुक्त उपक्रम की निर्देशक

शिक्षक आणि विद्यार्थी एक कर्णमधुर संबंध nabolyudat शकत नाही, तर:

1. नवीन साहित्याचा उत्तम एकरुपता.
2. मानसिक क्रियाकलाप आणि विद्यार्थांना सर्जनशील स्वातंत्र्य मध्ये वाढ झाली आहे.
3. धडे पासून आनंद मिळवत आणि शाळा राहू.
4. सामाजिक कौशल्य संपादन.

सर्वात तरुण साठी

प्राथमिक दुवा अलविदा, एक वर्ग सामाजिक वातावरण विचार ते अशा परिस्थितीत कधीच आहेत कारण आहे. ते त्यांच्या तोलामोलाचा, ज्ञान पहिले खुले मार्ग सह संप्रेषण करण्यासाठी भरपूर सुरू. पुढील त्याला मार्गदर्शन करणारा गुरू - मूल अशा अभ्यास म्हणून नवीन उपक्रम, प्राप्त, त्यावेळी तो म्हणाला, "वृद्ध मनुष्य" शोधू आवश्यक आहे. एक मुलाच्या आयुष्यात शिक्षक म्हणून भूमिका अनमोल आहे कारण मुलांची म्हणजे वर्ग, अभ्यास करणे, सोपी कार्ये सोडवणे किंवा वाचन मध्ये मुलाच्या व्याज जागृत करण्यासाठी सक्षम आहे, संघात नातेसंबंध तयार करण्यास मदत करते ... तो प्रारंभिक दुवा शिक्षण संपूर्ण प्रणाली पुढील ऑपरेशन पाया आहे की आहे समजले पाहिजे.

आवडत्या शिक्षक

आपल्या जीवनात प्रत्येक व्यक्ती सर्वात प्रेम असणाऱ्या किमान एक शिक्षक नाव आहे, तो शिक्षक अत्यंत महत्वाचा व्यक्तिमत्त्व आहे. काही तो - त्वरीत आत्मविश्वास सक्षम होते त्यांच्या पहिल्या गुरू. कळकळ आणि कृतज्ञता जतन आणि आत्मा आपला विश्वास, उबदार, जीवनात प्रेम वाढ आहे जे शिक्षक जतन केले जातात. तथापि, आवडत्या शिक्षक कोणत्याही वयात होऊ शकतो, आणि निवड निकष भिन्न असेल. त्यामुळे 15-16 वर्षांत, विद्यार्थी प्रामुख्याने शिक्षक, त्याच्या सदाचरण आणि कसे तरुण इतर लोकांना आणि कसे शैक्षणिक वातावरण बाहेर वागावे संबंधित व्यावसायिकता प्रशंसा करतो.