पूर्व शाळा - शेड्युलिंग

शैक्षणिक प्रक्रिया शिक्षक एक गंभीर समस्या आणि शाळेत जाणारी मुले शिक्षण उद्देश पोझेस नाही, त्यांच्या अभ्यासक्रम घेणे आणि ज्ञान आवश्यक रक्कम स्थानांतरीत परवानगी देऊ नये. पाठ्यपुस्तकं आणि वेळेवर तपासणी नियोजन प्रणालीवर रद्दबातल काम साहित्य आयोजित विकसित सद्यस्थिती जाणून होते.

शेड्युलिंग घटक

अनुसूचित विविध नियंत्रणे आणि इतर सत्यापन उपक्रम, अभ्यासेतर उपक्रम असणारी, विषय आणि कॅलेंडर कालावधीत अभ्यास साहित्य खंड समावेश आहे. तारीख, विषय, शिक्षण तास, रस्ता वाटा असलेल्या रोजगार प्रयोजनार्थ, फॉर्म: बनवण्यासाठी तेव्हा कागद योजना या स्तंभ समाविष्ट धडा, प्रकार लेखा व ज्ञान, अतिरिक्त उपक्रम नियंत्रण. अतिरिक्त आयटम शेड्युलिंग मध्ये, विषय आणि शिक्षक इच्छा अवलंबून प्रवेश केला आहे.

तपशील

आम्हाला प्रत्येक संख्या विचार करू या.

• तारीख - एक विशिष्ट क्रमांक, एका विशिष्ट विषयावर अभ्यास करण्यासाठी नियुक्त आहे. त्याच तारखेला सहसा थीम वर एकतर एक धडा आहे, दुहेरी आनंद. आपण नवीन साहित्य स्पष्ट करणे आवश्यक असताना, हे उपयुक्त आहे, आणि एक धडा वर स्पष्टीकरण जातो तेव्हा विषय, क्लिष्ट आहे, परंतु इतर - अडसर सामग्री किंवा नियंत्रण किंवा इतर उपाय अमलात आणणे. धडे अनुसूची वेळ (पहिल्या 1-2 सप्टेंबर आठवडे) मंजूर न असताना, पेन्सिल शेड्यूलिंगमध्ये तारीख रेकॉर्ड आणि, आवश्यक असल्यास, दुरुस्त करण्यासाठी.
• विषय धडा योजना प्रशिक्षण (शिक्षण नमुना घालून देणारा दस्तऐवज मंत्रालय), पाठ्यपुस्तके आणि त्या लक्ष्य वर्गात अंमलबजावणी करणे आवश्यक आहे की, नुसार तयार आहे. थीम साहित्य असहमत आणि स्वैरपणे शिक्षक घेऊ शकत नाही. ते तार्किक ऑर्डर मध्ये आयोजित केले जातात, मुख्य शेड्युलिंग स्थापन एक - "साधी पासून जटिल" आहे.
• शिक्षण तास संख्या खात्यात वाटप जास्त नाही फक्त आवश्यकता (अभ्यासक्रम) घेऊन, पण वर्ग वैयक्तिक वैशिष्ट्ये, तसेच प्रत्येक विषय महत्त्व आणि अवघडपणा शिक्षक दृष्टिकोनातून. उदाहरणार्थ, एक कॅलेंडर आणि भूगोल वर विषयासंबंधीचा नियोजन ग्रीड तास सैद्धांतिक भाग आणि व्यावहारिक वर्ग समावेष आहे, प्रयोगशाळा निसर्ग, इ प्रवेश कार्य करते अशा प्रकारे एकूण तास अभ्यासक्रम जुळत कला आणि वितरण क्लिप 2-3 धडा त्यांना पांगणे करू शकता करणे आवश्यक आहे.
• धडे अभ्यास साहित्य थीम वर आधारित, वैयक्तिकरित्या एक शिक्षक उद्दिष्टे करून दिले आहेत.
• फॉर्म आणि धडे प्रकार त्यांच्या ध्येय आणि विषय सर्वात त्यानुसार निवडले जातात. उदाहरणार्थ, शारीरिक शिक्षण कॅलेंडर विषयासंबंधीचा नियोजन धडे, स्पर्धा, धडे-चेंडू मानके, धडे, खेळ, इत्यादी
• लेखा व ज्ञान नियंत्रण देखील विविध प्रकार सादर केले जाऊ शकते. असे लिहिले आणि तोंडी असाइनमेंट सैद्धांतिक व व्यावहारिक आहे रोजगार. कॅलेंडर योजना देखावा पण हा धडा शीर्षक नाही फक्त सूचित करतात.
• अधिक, म्हणजे बाहेरील उपक्रम शिक्षक विनंती आणि परस्पर चिन्ह योजना निर्दिष्ट.

त्यामुळे, कॅलेंडर आणि विषयासंबंधीचा नियोजन - त्याच्या ऑप्टिमायझेशन वृद्धिंगत करण्यासाठी डिझाइन शैक्षणिक प्रक्रिया हा एक महत्वाचा घटक.