जन्मभूमीची संगीताची संस्कृती. जन्मभूमीची संगीत संस्कृतीची कामे

देशाच्या सांस्कृतिक संपत्तीमध्ये विद्यार्थ्यांच्या स्वारस्यास पुनर्संचयित करण्याचे अनेक युवा संघटनांचे ध्येय आहे. मुलांच्या शिक्षणाला ऐतिहासिक खजिन्यात घेऊन जाण्याचा एक मार्ग म्हणजे शालेय अभ्यासक्रमात एक अभ्यासक्रम सुरू करणे. मुळांच्या संगीताची संस्कृती फक्त अशाच विषयांपैकी एक आहे. प्रारंभी प्रायोगिक असल्याने, शिस्तबद्धपणे रशियाच्या अनेक प्रदेशांच्या आधुनिक जीवनामध्ये निरुपयोगी आहे. यामध्ये केवळ परंपरांच्या अद्वितीयतेसाठी मुलांच्या शिक्षणाचाच नव्हे तर स्वयंनिर्णयाचा आणि देशभक्तीचा प्रचार देखील होतो.

मुळांच्या संगीताची संस्कृती काय आहे?

80 च्या दशकात पहिल्यांदा अशा गोष्टीचा विचार झाला होता. 1 9 83 पासुन स्थानिक संगीत क्लब समर्थित, संगीत वाद्य आणि नृत्य मंडळे प्रिमोरीमध्ये दिसू लागल्या. त्यावेळेपर्यंत रशियाच्या इतिहासात अनेक महत्त्वाच्या तारखा आणि नावे दिसली आहेत.

2 99 2 मध्ये, एका शालेय कार्यक्रमाचे आयोजन अशा प्रकारे करण्यात आले की मुलांना त्यांच्या मूळ भूमीच्या परंपरांबद्दल अधिक माहिती मिळाली आणि प्राथमिक शाळेच्या वेळापत्रकात एक नवीन विषय दिसला. मुळांच्या संगीताच्या कर्तृत्वाची कार्ये म्हणजे वैयक्तिक क्षेत्रातील संगीत रचनात्मकतेची सर्वांगीण धारणा निर्माण करणे, तसेच राष्ट्रीय स्तरावर कार्य करणार्या तरुण लोकांच्या सहभागास प्रोत्साहन देणे.

कोणासाठी?

निःसंशयपणे, लहान वयातच मातृभूमीवर प्रेमाची भावना जागृत करणे आवश्यक आहे. सुरुवातीला, कार्यक्रमास प्राथमिक शाळेत आणि संपूर्ण शालेय शिक्षण संस्थांमध्ये संगीताच्या पूर्वाभिमुखाने मंजुरी दिली गेली. नंतर, या विषयाने संपूर्ण रशियातील अनेक शाळांच्या अनेक शैक्षणिक विषयांमध्ये एक स्थान पटकावले. तथापि, "जन्मभूमीची संगीताची संस्कृती" लोकप्रिय शास्त्रीय नव्हती आणि आपल्या मूळ अर्ध-सक्रिय स्वरूपाकडे परत आली नाही. मुख्य चूक एक गुणात्मक तयार कार्यक्रम अभाव होते, आणि शिक्षक एक नवीन विषय आयोजित करण्यासाठी मानसिक तयार नाही होते.

मॉडर्न लुक

आता रशियन फेडरेशनच्या विषयांच्या स्वशासनाच्या पातळीवर दत्तक केलेल्या मोडमध्ये मुळांच्या संगीताचा अभ्यास केला जातो. उदाहरणार्थ, चेबॉक्झरी मध्ये - 5 व्या ते 9 वी पर्यंत. मूळ भूमीचे संगीताचे संवर्धन (एका सांस्कृतिक भाषा महोत्सवात घेतलेले छायाचित्र) या क्षेत्रात तरुण पिढीच्या कोणत्याही रचनात्मक उपक्रमाला उत्तेजन देते.

वर्षातील 33 तास, मुले या प्रदेशात राहणार्या सर्व लोकांचे संस्कृती आणि रीतीरिवाज सहन करण्यास शिकतात. विशेषतः मनोरंजक हा कार्यक्रम आहे "मूल भूमीची संगीत संस्कृती" ग्रेड 7 ही अशी वेळ आहे की जेव्हा मुलांनी ethnography च्या क्षेत्रातील स्वतःचे संशोधन आयोजित केले जाते, जे पाठाचे एक महत्त्वाचे वैशिष्ट्य आहे.

हे विशेषतः महत्वाचे आहे की हे लक्षात ठेवा की विषय तयार केला गेला आहे तो तरुण लोकांना शिक्षित करण्यासाठी आणि योजनेची पूर्तता न करणे. आठवड्यातून एकदा तरी विद्यार्थ्यांना धडा शिकता यावा म्हणून कार्यक्रम जितके शक्य असेल तितकेच विविधता वाढवणे आवश्यक आहे, पण आनंदाने

शाखा

मुळांच्या (Urals थेट पुरावा आहे) संगीताची संस्कृती काही कारणाने मान्यताप्राप्त आहे. विसाव्या शतकाच्या मध्यभागी, कोसॅक आंदोलनाचे एक सक्रिय पुनरुज्जीवन सुरू झाले, परंतु या प्रदेशाच्या संस्कृतीवर त्याचा परिणाम होऊ शकला नाही. संघटीत सामूहिक गटाद्वारे सामान्य संगीत आणि गाणी सुरू केली गेली. या कलचे एक महत्त्वाचे वैशिष्ट्य म्हणजे कोसेक संस्कृती रशियन, युक्रेनियन, टाटार आणि इतर घटकांचा वापर करते, जी विषय विषयाशी संबंधित आहे.

संगीत परंपरा पुनरुज्जीवन केवळ लोककथेच्या पातळीवरच होत नाही. तसंच त्यौहार आणि उत्सवही आहेत, जिथे प्रत्येकजण क्षेत्राच्या विकासावर संगीत संस्कृतीचा प्रभाव देखिल पाहू शकतो, तसेच मैफलमध्येही भाग घेऊ शकतो. शिवाय, प्रौढांच्या तुलनेत युवक मंडळांमध्येही मैफिलीचे स्वागत केले जाते.

आज संगीतातील वाद्ययंत्रे एक वेगळा भाग व्यापतात. वारा आणि स्ट्रिंग दोन्ही संग्रहालये स्थापीत केले आहेत. उदाहरणार्थ, गसली लांब नाहीशी झाली आहे, परंतु रशियन स्ट्रिंग वादन इतिहासात ते एक महत्त्वाचे स्थान व्यापतात. अशाप्रकारे, विद्यार्थ्यांना संगीत विकासाच्या इतिहासाबद्दल महत्वाची माहिती मिळते.

इतर गोष्टींबरोबरच, आपण अद्वितीय गोष्टी देखील शोधू शकता. उदाहरणार्थ, याकुथामध्ये मुख्य साधन कचरा आहे (चित्रात), जे कोणत्याही श्रेणीशी संबंधित नाही. या कार्यक्रमात शिकण्याची संधी देखील मिळते.

क्षेत्रांची वैशिष्ट्ये

विचाराधीन मुद्द्यांनुसार प्रत्येक क्षेत्रातील संगीत संस्कृती अद्वितीय आहे. काही लोकसंगीतावर जोर देतात, तर काही लोक एका साधनावर (यकुशिया) विशिष्ट खेळवर लक्ष केंद्रित करतात. सर्व विविधता असूनही, प्रत्येक क्षेत्र एक कार्य करते - पारंपारिकतेचा आदर आणि सखोल अभ्यास.

Samara क्षेत्रातील मुळ धार च्या वाद्य संस्कृती शास्त्रीय सुरूवात परत. समरा संस्कृतीतील सर्वात जुने केंद्रांपैकी एक आहे, जिथे अनेक बुद्धीमत्ता राहत होते. हे लक्षात घेऊन हा कार्यक्रम रशियातील संगीत विकासाच्या इतिहासावर केंद्रित आहे. कमी सामान्य भागात हे जिप्सी गाणे ओळखले जाऊ शकते.

शहर समारा स्टेट इन्स्टिट्यूट ऑफ कल्चरची देखील होस्ट करीत आहे, जे मोठ्या प्रमाणावर सर्जनशील आणि कार्यप्रदर्शन करणार्या प्रकल्पांचे आयोजन करते, ज्यामुळे त्याच्या सर्व गुंडांमध्ये विषय प्रासंगिकतेवर जोर दिला जातो.

यरोस्लाल्ल प्रांतामध्ये एक उत्सव साजरा केला जातो जो आरक्षित क्षेत्रामध्ये असतो.

अद्वितीयपणा

हा विषय अगदी पूर्णपणे रशियन उपक्रम आहे. जन्मभूमीची संगीताची संस्कृती (रशिया एक बहुराष्ट्रीय कंपनी आहे) प्रत्येक राष्ट्रीयत्वाच्या परंपरांवर आणि त्यांच्या प्रादेशिक अखिल भारतीयत्वाची वैशिष्ट्ये पाहते.

बर्याच देशांमध्ये, ethnographic प्रवृत्तीचे अनेक विषय एकाच वेळी अभ्यासले जातात. तथापि, मूळ भूमीची संगीताची संस्कृती एक लहान जन्मभूमिच्या आराखड्यात शिकण्याच्या प्रक्रियेस समर्थन देते. निःसंशयपणे, या विद्यार्थ्यांना त्यांच्या शहराबद्दल अधिक माहिती मिळविण्यास परवानगी देते आजपासून आम्ही तरुण पिढीच्या निवासी भूमीच्या परंपरेकडे दुर्लक्ष करतो आहे, हे दर्शविणे अत्यंत आवश्यक आहे की इतिहास देखील उत्साहवर्धक आणि मनोरंजक असू शकतो.

पुस्तके, इलस्ट्रेशन आणि गाण्यांबरोबरच, मैफिली आयोजित केल्या जातात, परंतु मुलांमध्ये रस निर्माण होऊ शकत नाही. हे देखील महत्त्वाचे आहे की विषय विविध युगाचे उदाहरण एकत्रित करण्यास आपल्याला अनुमती देतो.

क्रियाकलाप

खरं तर, संगीत मानक अभ्यास व्यतिरिक्त, विद्यार्थी विविध आंतरराष्ट्रीय कार्यक्रम येतात. म्हणून, उदाहरणार्थ, काही क्षेत्रांमध्ये नेपाळ आणि लोकशाही समाजाला दीड वर्षापर्यंत दोनदा अनिवार्य भेट दिली. याच मैफिलीला परदेशी पर्यटकांद्वारे भेट दिली जाते, जे उच्च पातळीवर भाषा कौशल्ये विकसित करण्याची परवानगी देते.

राष्ट्रीय पोशाख किंवा नृत्य न करता कोणतेही संगीत कार्यक्रम नाही. प्रांतांच्या संस्कृतीचा प्रशासनाने शक्य तितके शक्यत: शालेय मुलांना समजल्या जाणार्या प्रयत्नांचे अनुकूलन करणे शक्य केले. मार्च 26 चे वार्षिक, आंतरराष्ट्रीय रंगमंच दिन आयोजित आहे, ज्यामध्ये सर्व सांस्कृतिक आकृत्या भाग घेतात.

आंतरराष्ट्रीय संगीत दिन, संगीत विद्यालय मैफिली आयोजित करतात, ऑर्कस्ट्रासह सहभागी आणि सांस्कृतिक आकडेवारी आमंत्रित केले जातात.

विद्यार्थी वृत्ती

अभ्यासाच्या प्रश्नाचं उत्तर देण्याचे कार्य हाती घेत विद्यार्थ्यांना स्वत: आणि त्यांचे पर्यवेक्षकांनी आयोजित "मूळ भूगोल संगीत सांस्कृतिक" या संशोधन प्रकल्पाचा अभ्यास अभ्यासपूर्ण आहे. किंवा कदाचित केवळ कौतुकाची कमाई करणं हे केवळ विद्यार्थ्याचं काम आहे का?

विद्यार्थी सर्वेक्षणांनुसार, हे सिद्ध झाले आहे की विषय शिकण्याच्या वेगवेगळ्या पातळींवर अधिक किंवा कमी मनोरंजक आहे. उच्च श्रेणीतील विद्यार्थ्यांसाठी, सामग्री योग्यरित्या रुपांतरित केली आहे, म्हणून क्रिएटिव्ह कार्याच्या कार्यप्रदर्शनांमध्ये कोणतीही अडचण नाही. याचे कारण कदाचित अनेक सहभागींनी युनिफाइड स्टेट परीक्षा उत्तीर्ण करण्यासाठी इतिहासाची निवड केली आहे, ज्यात संस्कृतीबद्दल प्रश्नही समाविष्ट आहेत. वैज्ञानिक आणि व्यावहारिक परिषदांत, संगीत संस्कृती ऐतिहासिक विभागात वेगळी युनिट मानली जाते, ज्यासाठी सादरीकरणे आणि मनोरंजक प्रकल्प तयार केले जातात.

कोणत्याही परिस्थितीत, प्राथमिक शाळेच्या युगाची विद्यार्थ्यांना स्वारस्य दाखविण्यासाठी, शिक्षकांना क्रिएटिव्ह अॅक्टिव्हिटी मिळणे आवश्यक आहे.

तथापि, वर्षादरम्यान दिलेल्या चाचणी चाचण्यांमुळे बहुतांश असमाधान होतात. या प्रकरणामध्ये, विद्यार्थ्यांचे पालक विद्यार्थी स्वतःच एकता मध्ये आहेत त्यांचा विश्वास आहे की परीक्षणासह व्यावहारिक आणि दृश्य अभ्यास बदलणे अशक्य आहे. सर्व प्रथम, मुलांमध्ये स्वारस्य जागृत करणे आवश्यक आहे.

मी चालूच ठेवले पाहिजे?

जर आम्हाला प्रश्न पडतो की जन्मभूमीतील एखाद्या संगीताची गरज आहे, तर या प्रश्नाचे उत्तर नक्कीच सकारात्मक आहे. तथापि, जर आम्ही विद्यार्थ्यांच्या हिताची चर्चा केली तर सिस्टमला सुधारणे आवश्यक आहे.

तथापि, पिढ्यांमधील आणि ऐतिहासिक युगांच्या भिंतीवर मात करण्यास काही अडचणी असूनही, शिस्त महत्त्वाच्या कार्यास समर्थन करते. ते पूर्ण झाल्यास, विद्यार्थ्यांचा देशभक्ती आणि त्यांचे मूळ संस्कृतीचे ज्ञान याबद्दल आपण गर्व बाळगा. जे काही होते ते, आपला देश आणि त्याचे इतिहास अधिक चांगले शोधण्यासाठी दोन आठवड्यांनी आठवड्यातून एक तास घालवणे चांगले आहे.