अध्यापनशास्त्र तंत्रज्ञान प्रशिक्षण

"तंत्रज्ञान शिकणे" च्या कल्पना गेल्या शतकाच्या 50-ies मध्ये अध्यापनशास्त्र मध्ये दिसू लागले. सुरुवातीला, "शिकवण्याच्या दृष्टीने तंत्रज्ञान" प्रशिक्षण संदर्भित आणि तंत्रज्ञान साधन विविध माध्यमातून एक प्रशिक्षण होते. अनेक तज्ञ पारंपारिक मीडिया (टीव्ही, रेडिओ) पासून एक शिफ्ट तथाकथित नवीन तंत्रज्ञान सुचवते जे शैक्षणिक तंत्रज्ञान, वर्तमान स्टेज ठळक का आहे. नवीन शैक्षणिक तंत्रज्ञान प्रशिक्षण - तो एक संगणक, सूक्ष्म इलेक्ट्रॉनिक आणि लेसर साधने, माहिती स्टोरेज, कम्प्युटर प्रणाली आहे संवाद माध्यमे , इ

आयटी अभ्यासक्रम अध्यापनशास्त्र मध्ये - पद्धती, फॉर्म, शैक्षणिक साधने आणि एक संच सूचना पद्धती, जे पद्धतशीरपणे शैक्षणिक प्रक्रियेत वापरले जाते. हे प्रशिक्षण आणि शिकत विकास प्रभाव सर्वात महत्वाचे मार्ग आहे. शिक्षण दुसरीकडे शिक्षण तंत्रज्ञान मार्ग शिक्षक तांत्रिक किंवा माहिती स्त्रोत अर्थ विद्यार्थ्यांवर तसे संस्कार करण्यासाठी वापरले ज्या विषयावर एक संपूर्ण विज्ञान आहे. तंत्रज्ञान निर्माता म्हणून, या निर्मिती द्या आणि कर्ज असेल प्रत्येक शिक्षक मानले जाऊ शकते. तंत्रज्ञान सामोरे शिकलो झालेल्या शिक्षक, मुख्य प्रक्रिया एक राज्य विकसित करण्याची शिकण्याची प्रक्रिया मार्गदर्शन करेल.

शैक्षणिक तंत्रज्ञान वर्गीकरण

शिकवण्याच्या दृष्टीने साहित्य अन्वेषण, आम्ही शिक्षण शिकत तंत्रज्ञान वेगळ्या वर्गीकृत आहेत हे पाहू शकता. खालील उत्कृष्ट शैक्षणिक विज्ञान ओळखले जाते कोण मार्ग वर्गीकरण G.K.Selevko चालते जाईल.

· अशा obshchepedagogicheskoj, chastnometodicheskie आणि स्थानिक वेगळ्या तंत्रज्ञान पातळी अवलंबून.

· तात्विक आधार मते खालील तंत्रज्ञान आहेत: द्वंद्वात्मक आणि सरकारला, आदर्शवादी आणि जडवादी, धार्मिक आणि वैज्ञानिक, ब्रह्मविद्या आणि anthroposophy, हटवादी आणि अस्तित्ववादी, antihuman मानवतावादी आणि बळजबरी मोफत शिक्षण.

· मानसिक विकास मुख्य घटक मध्ये: मनामधून निर्माण होणारे, sociogenic, biogenic, idialistskie.

· व्यक्तिमत्व रचना टार्गेट करून - स्वत: ची तंत्रज्ञान, माहिती तंत्रज्ञान, भावनिक आणि कलात्मक, भावनिक आणि नैतिक, नवगामी आणि पावती.

· मते रचना स्वरूप आणि सामग्री - उभारणे आणि, शैक्षणिक धार्मिक आणि निधर्मी, technocratic व मानवतावादी, व्यापक आणि भेदक, otroslevye, chastnopredmetnye आणि monotehnologii.

· व्यवस्थापन आणि मानसिक क्रियाकलाप संघटना प्रकार मते - दृकश्राव्य तांत्रिक उपकरणे, शैक्षणिक पुस्तके, सॉफ्टवेअर प्रशिक्षण मदतीने प्रशिक्षण, तसेच "लहान गट" सिस्टीम ", सल्लागार", "शिक्षक" शिकणे एक नमुनेदार व्याख्यान शिक्षण.

हे लक्षात घेतले पाहिजे शैक्षणिक तंत्रज्ञान एक महत्त्वाचा पैलू मुलाला प्रौढ प्रमाण, तसेच शैक्षणिक प्रक्रियेत एक जागा (जागा) मुलाच्या आहे. या आधारे, शिक्षण तेथे खालील शिक्षण तंत्रज्ञान आहेत:

· हुकूमशाही - शिक्षक शैक्षणिक प्रक्रिया, विद्यार्थी एकमेव विषय म्हणून काम - ते फक्त एक "ऑब्जेक्ट" आहे.

· Didaktotsentricheskie - शिक्षक आणि विद्यार्थी, प्रशिक्षण शिक्षण आधी हाती सत्ता असलेला प्रबळ स्टॅण्ड दरम्यान विषय-ऑब्जेक्ट संबंध राखले.

· विद्यार्थी-केंद्रित शिक्षण तंत्रज्ञान - मुलाच्या व्यक्तिमत्व, त्याच्या विकासासाठी एक, गुळगुळीत सुरक्षित आणि आरामदायक वातावरण याची खात्री करण्यासाठी पाहिजे शिक्षण प्रणाली हृदय. मुलाच्या व्यक्तिमत्व, हे तंत्रज्ञान प्राधान्य विषय आधारावर.

· ह्यूमेन आणि वैयक्तिक संबंध - humanistic सार, वैयक्तिक समर्थन मानसोपचार लक्ष केंद्रित.

· तंत्रज्ञान सहकार्य - लोकशाही, भागीदारी, विषय विद्यार्थी आणि शिक्षक संबंध समता.

· मोफत शिक्षण तंत्रज्ञान - आपल्या जीवनात निवड विद्यार्थी स्वावलंबन आणि स्वातंत्र्य तरतूद लक्ष केंद्रित.

· अगम्य तंत्रज्ञान - सत्य आणि त्याचा होऊ मार्ग - ते गुप्त ज्ञान शिकवण आधारित आहेत.