बालवाड्यांमध्ये GEF मध्ये समावेश शिक्षण काय आहे?

मानवजातीच्या इतिहासात संपूर्ण विश्रांती वेगळे होते लोक मुले जन्म झाला. अधिक स्पष्ट करण्यासाठी, या मुलांना अपंग होती. अपंगत्व समाजातील मुलांना सामान्य एकीकरण प्रतिबंधित शारीरिक आणि मानसिक दोन्ही असू शकते, पण, तरीही,. त्यानुसार, ते सामान्य विकास, दूर मानवी समाज आणखी त्यांना ठेवते जे वेगळे झालो आहोत. बहुतांश घटनांमध्ये, या मुलांना फक्त वाढतात आणि त्याचे आईवडील, मुले म्हणून त्यांना काळजी कायम आपल्या सर्व जीवन जगले.

अर्थात, आम्ही एक अपंग अशा मुलाला देऊ विशेष संस्था, आणखी सेट, पण या संस्था संभाव्य पूर्ण वाढ झालेला व्यक्तिमत्त्व म्हणून मुलासाठी अधिक शक्यता शिक्षा होते ते फक्त "सामान्य" मुले आणि "विशेष" मुले दरम्यान एक प्रचंड अंतर निर्माण केले प्रथम समाजात नंतरचे चे एकत्रीकरण complicating. अशीच एक परिस्थिती वेळ आढळून आले, आणि फक्त अलीकडे तो सुधारण्यासाठी सुरु आहे. आणि तो संपुष्टात बालवाड्यांमध्ये एक विशेष समावेशक शिक्षण होते की होते. मते GEF (फेडरल राज्य शैक्षणिक मानके) जसे शिक्षण आता रशियन फेडरेशन मध्ये प्रणाली एक अनिवार्य भाग आहे. अनुक्रमे, आता गंभीर पावले घेत आहेत ते "विशेष" मुले असल्याचे थांबला व त्यांना समाजात संपूर्ण आणि एक पूर्ण वाढ झालेला भाग होण्यासाठी सुरू करण्यास परवानगी, त्यांना चांगले शिक्षण प्राप्त करण्यास सक्षम होते. तथापि, बालवाड्यांमध्ये GEF मध्ये समावेश शिक्षण काय आहे? प्रकरणाचा लक्ष करण्याची वेळ आली आहे.

समावेशक शिक्षण काय आहे?

पहिले पाऊल खरं बालवाड्यांमध्ये GEF मध्ये एक सर्वसमावेशक शिक्षण प्रणाली म्हणजे काय सामोरे आहे. हा दृष्टिकोन सार एकीकरण मार्ग अनुसरण आहे. या "विशेष" मुले उर्वरित समाजामध्ये ते वेगळे नाहीत, पालक यांच्या देखरेखीखाली घरी ठेवून किंवा विशेष संस्था पाठविले याचा अर्थ. उलट, अशा संस्था, अपंग सामान्य मुले आणि मुले दोन्ही असू तयार करण्यास, यासाठी की त्यांनी संपूर्ण जीवनाचा एकूण जगणे कसे जाणून घेऊ शकते.

रशिया मध्ये समावेश शिक्षण

स्वाभाविकच, या एक अतिशय जटिल आणि वेळ घेणारे प्रक्रिया, बालवाड्यांमध्ये GEF मध्ये एक सर्वसमावेशक शिक्षण प्रणाली रशिया मध्ये एक वेळ लागू केली जाणार आहे, पण प्रत्येक मुलाला संवाद आणि म्युच्युअल मदत, जेथे मुले शकेल जेथे अंमलबजावणी संबंधित संस्था खुली सुरु आहे, आणि हळूहळू, केवळ खरं प्रसन्न जगात संपूर्ण आणि त्यांच्या वर्गावर मात करण्यासाठी आणि समाज संपूर्ण भाग म्हणून त्यांना जगणे जाणून घेण्यासाठी लवकर वयाच्या पासून अपंग.

शिक्षण प्रणाली, पण आता कंपनी सक्रियपणे समावेशक शिक्षण करण्यासाठी कार्यरत आहे म्हणून फक्त देशातील सर्वात मोठी शहरे मध्ये लक्ष केंद्रित नाही, आणि गरज म्हणून अनेक लोक पोहोचण्याचा करण्याची परवानगी देऊन, संपूर्ण प्रदेश वर पसरली जाईल. त्यानुसार, आज रशियन फेडरेशन जे बंदी पूर्वी होतो समाजात प्रविष्ट करताना वेगवेगळ्या अपंग मुलांना एक आधार म्हणून वापरले जाऊ शकते संपूर्ण देश, एक मजबूत आणि भक्कम पाया तयार करण्याची प्रक्रिया आहे.

आकडेवारी

का GEF डो म्हणून महत्वाचे समावेश शिक्षण कार्यक्रम आहे? हे सांख्यिकी शब्दशः अशा समावेशक शिक्षण तयार नावे आरडा ओरडा की बाहेर करते. खरं आहे की गेल्या तीस वर्षांत अपंग रशिया प्रदेश जन्म मुलांची संख्या फक्त विश्वास बसणार नाही इतका जास्त वाढ झाली आहे की आहे. आणि अंदाज आम्हाला नजीकच्या भविष्यात वाढ की सुरू राहील दे. त्यानुसार, अशा परिस्थितीत पूर्ण नियंत्रण न बाकी जाऊ शकत नाही, आणि बालवाड्यांमध्ये GEF मध्ये समावेश शिक्षण - या टप्प्यावर घेतले जाऊ शकते की सर्वात शहाणा निर्णय आहे.

समावेश फायदे

आता आपण बालवाड्यांमध्ये GEF मध्ये समावेश शिक्षण संबंधित मूलभूत संकल्पना माहीत आहे की, काय तो लागू आहे आणि त्यामुळे वर कसे आहे. पण विषय आतापर्यंत संपत आहे, त्यामुळे आपण काही पैलू जवळून पाहण्यासाठी पाहिजे. उदाहरणार्थ, काय ते समावेशक शिक्षण आहे उपयोगी असू शकते. पूर्णपणे सर्व तज्ञ म्हणून, काही वैशिष्ट्ये असलेल्या मुलांना अनेक विविध पध्दती आहेत, पण ते सर्व या मुलांना सर्वात महत्वाची गोष्ट सहमती - तो इतर लोकांशी संपर्क आहे.

त्यानुसार, समावेशक शिक्षण - या अंतर्गत सर्वात महत्वाचे आवश्यकता लक्ष केंद्रीत पद्धत आहे. असंख्य अभ्यास मते, अपंग, अपंग व् यक न मुले दरम्यान संपर्क फायदेशीर आणि, आणि आणखी एक आहेत. या कार्यक्रमात नुसार शिक्षण घेत आहेत ज्यांना मुले मध्ये सहानुभूती पातळी खूपच जास्त आहे, आणि तो एक पूर्णपणे सामान्य मुलाप्रमाणे अपंग मुले तसेच येतो. GEF डो मध्ये समावेश शिक्षण अनुभव या खरंच आहे, हे लक्षात येते, आणि रशियन फेडरेशन मध्ये देखील समावेश नियम खालील मानवी मन आणि मुले विकास वर सकारात्मक प्रभाव साजरा केला जातो.

शाळेला संस्था महत्त्व

पूर्व प्राथमिक शिक्षण गुपित आहे - ते मूल लवकर वयात आणि शाळा वेळ दिसायला लागायच्या वेळी समाजात करण्यास परवानगी देते एक अतिशय उपयुक्त पैलू सर्व अडचणी घरी जीवनशैली आहे तर ताबडतोब जा तो सामोरे जाईल जे पूर्णपणे तयार आहे शाळेत. अभ्यास कोण प्रथम ग्रेड मध्ये पूर्व शालेय शिक्षण सहभागी आले आहेत मुलांना जास्त प्रभावी परिणाम झाली, हे दाखवण्यासाठी, आणि तो फक्त कामगिरी बद्दल नाही, पण शाळा अटी समाजीकरण आणि जूळवून घेण्याची प्रक्रिया किंवा त्याचा परिणाम बद्दल.

कसे बालवाड्यांमध्ये मध्ये एक सर्वसमावेशक शिक्षण प्रणाली आयोजित करण्यासाठी?

तो अपंग मुलांना येतो, तर त्यांना पूर्व प्राथमिक शिक्षण एक आणखी महत्वाची भूमिका बजावते. या प्रकारे कारण तो लवकर वयाच्या पासून बाबतीत पूर्वी होती, समाज, नाही वाळीत टाकलेला मनुष्य वाटत सक्षम आहे की, तो जन्मापासून बालवाड्यांमध्ये GEF साठी समावेशक शिक्षण शिफारसीय आहे का आहे. व्यंग मुल शाळेला संस्था पाठविला केल्यास, तो त्यांना संवाद साधण्यासाठी, इतर मुलांशी संवाद करण्यास सक्षम होते की शाळेत जाण्याच्या वयाची खात्री करण्यासाठी, आणि सर्व आवश्यक वर्तणुकीशी आणि बोलका कार्य शक्य आहे. शाळा जन्मापासून ते बालवाड्यांमध्ये GEF मध्ये एक सर्वसमावेशक शिक्षण प्रणाली आयोजित कसे करू शकतो?

हे कसे कार्य करते

शाळा जन्मापासून ते GEF बालवाड्यांमध्ये मध्ये समावेश शिक्षण कार्यक्रम संस्था अवलंबून बदलू शकतात, पण त्यांना सर्व संपूर्ण प्रणाली अंगभूत आहे जे काही स्पष्ट पालन आवर्जून दखल घेण्यासारखे आहे. पहिल्याने, प्रत्येक मुलासाठी समावेशक शिक्षण चौकटीत जेणेकरून आम्ही प्रत्येक विद्यार्थ्याच्या गरजा खात्यात घेतले जाईल, असा विश्वास म्हणू शकतो, स्वतंत्र दृष्टिकोन पुरविले जाते. दुसरे म्हणजे, प्रथम स्थानावर प्रत्येक मुलाला शिक्षक केवळ अडचणी बाबतीत समर्थन देणारे सहाय्यकांसारखे काम करताना, स्वतंत्र उपक्रम प्रेरणा मिळते. तिसर्यांदा, समावेशक शिक्षण मूलभूत तत्त्वांचा एक पूर्णपणे सर्व विद्यार्थ्यांना शैक्षणिक प्रक्रियेत समावेश अपवाद न करता, मुलाच्या शारीरिक किंवा मानसिक स्थिती वर आधारित आहे.

तसेच आवर्जून दखल घेण्यासारखे हे शिक्षण सर्वात मोठ्या प्रमाणावर वापरले आहे की मल्टि-शिस्तीचा दृष्टिकोन, कुटुंब संवाद विद्यार्थ्यांना एका विशिष्ट गट अधिक अनुरूप, तसेच जोर दिला जाईल शिकत प्रक्रियेत मुक्तपणे बदलली की भिन्न पद्धती, अपंग मुले दूर अस्वस्थ वाटत नाही आहे त्यांचे नातेवाईक.

आणि, अर्थातच, भर कशी तयार करावी आणि शैक्षणिक मॉडेल विकसित करण्यासाठी आहे. ही संस्था तरुण मुले आनंदाने वेळ खर्च करू शकता, जेथे मनोरंजन ठिकाण म्हणून मानले जात नाही याचा अर्थ असा की, या उच्च दर्जाचा शैक्षणिक संस्था, खरोखर समाज फायदे जे. त्यामुळे बालवाड्यांमध्ये GEF मध्ये समावेश शिक्षण कार्यक्रम शाळेत रचणे अंत काळजी विकसित करण्यात आली आहेत.

गंभीर प्रक्रिया

स्वाभाविकच, ते सर्व होईल कसे यशस्वी पाहण्यासाठी जोरदार स्थानिक पातळीवर, समावेशक शिक्षण काही शाळा एक प्रयोग म्हणून सुरू करण्यात आली सुरुवात केली. तो बाहेर वळले म्हणून, हा दृष्टिकोन अविश्वसनीय यश मदत केली आहे, आणि त्या अपंग मुलांना ते फक्त विशेष सुविधा "विशेष" उपलब्ध आहेत होते, तो आधी होता पेक्षा समाज विकास आणि एकात्मता आतापर्यंत अधिक संधी प्राप्त झाली आहे प्रथम प्रयोग निर्माण झाली आहे.

काम प्रचंड प्रमाणात

पण तो आहे, हे समजणे आवश्यक आहे - फक्त सुरूवात, आणि असे करणे सोपे होणार नाही एक लांब मार्ग, अजूनही तेथे आहे. खरंच, तारीख, समावेशक शिक्षण - नाही फक्त शिक्षण सर्वात लोकप्रिय पद्धती, काही शाळा आणि शैक्षणिक संस्था मध्ये वापरली जाते आहे. ध्येय, अर्थातच, समावेशक शिक्षण सार्वत्रिक प्रसार आहे, असावे, जेथे ते एक सर्वसमावेशक कार्यक्रम देते की किमान काही संस्था शोधण्यासाठी अपंग मुलांना शोधत नव्हते की, एक पूर्ण आणि संपूर्ण देशात मूलभूत होणे आवश्यक आहे व ते जाऊ शकता की कोणत्याही संस्था, आणि ते सर्व कोणत्याही अपंग मुले शिक्षण प्रक्रिया आयोजन करण्यास सक्षम व्यावसायिक योग्य काम पासून लागू शकतात.

मानसिकता समस्या

पण सर्वात महत्वाचे - लोक मानसिकता बदलणे आवश्यक आहे. दुःखाची गोष्ट म्हणजे, म्हणून शक्य तितक्या लवकर रस्त्यावर एक अपंग बहुतेक लोक दूर चालू आणि पटकन पास करण्याचा प्रयत्न करा. अपंग समावेशक शिक्षण जोपर्यंत लोक त्यांचे जीवन समावेश करू नका म्हणून देशात एक अविश्वसनीय यश असेल, जरी त्यामुळे, अपंग लोकांना संवाद क्षेत्रात समावेश त्यांच्या समस्या नाही कोणाचे लक्ष आणि म्हणून त्यांना पत्ता समाजाचा एक पूर्ण वाढ झालेला सदस्य म्हणून समजले समान, यश साध्य करण्यासाठी कार्य करणार नाही.

समावेशक शिक्षण मुख्य समस्या

बेरीज, तो आज रशिया मध्ये समावेश शिक्षण यश थोपवणे की मुख्य समस्या ओळखणे आवश्यक आहे. पहिल्याने, नाही युनिव्हर्सल प्रणाली राष्ट्रीय आहे. दुसरे म्हणजे, ते पुरेसे प्रशिक्षण आवश्यक विशेषज्ञ पुरवत नाही. तिसर्यांदा, विद्यमान बालवाड्यांमध्ये तेथे समावेशक शिक्षण अंमलबजावणी करण्यासाठी कोणतीही परिस्थिती आहे. अगं, आणि सर्वात बालवाड्यांमध्ये नाही योग्य वैद्यकीय आधार आहे हे विसरू नका, कोणतेही काम विशेष तंत्र विकास आणि अपंग मुले नाही जेथील कायदे वर चालू आहे.